人教部编版一年级语文上册第4课《四季》精品课件.pptx

四 季;春;夏;秋;冬; 小朋友们，春夏秋冬四个季节你们最喜欢哪个季节呢？ 今天就让我们一起学习一首有关季节的课文《四季》。;;;说;春;wā;wān;地;;地;认识偏旁;虫;夂;组词：;sì;shì;草芽（cǎo yá ）:春天刚发芽的小草。 谷穗（gǔ suì）：指谷类作物簇生在一起的花或果实。 鞠着躬（jū zhe gōng）：弯着腰。 顽皮（wán pí）：调皮，贪玩爱闹。;弯——曲 顽皮——调皮;同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：;草芽尖尖;;;;;本文描写事物形状特点的叠词有哪些？;夏天;草芽尖尖;在春夏秋冬四个季节中，你还能想到哪些代表性的事物？;秋天枫叶黄;请你仿照课文，说一说你喜欢的四季的景物。;四季;本课是一首富有童趣的儿歌。作者通过对_____的草芽、夏天的_____、_____的谷穗和冬天的_____这几种代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬四季的不同特点，表达了对四季的______之情。;四季的歌;满 园 春 色;烈 日 当 空;瓜 果 飘 香;白 雪 茫 茫; ;;;第2课时;;听老师读课文。; 自由读课文，遇到不认识的字看看上面的拼音多读几遍。;数一数：这篇课文一共有几节？;春 夏 秋 冬　草 芽 尖 尖　谷 穗 弯 弯　;你发现这两个字有什么相同的地方？;偏旁：; 通读全诗，思考：薛爷爷分别描写了四季的哪些景物？;说一说：你怎么记住“春”的？; 春天，万物复苏，小草就从泥土里钻出来啦，长出了尖尖的小芽。; 除了草芽尖尖，你们还见过什么东西是尖的呢？; 小鸟从南方飞回来了，它在寻找春天，春天在哪儿呢？;书写指导;;小草说，他是春天。那谁是夏天呢？; 夏天，天气炎热，荷叶像一把圆圆的伞。雨点儿来了，在荷叶上唱歌；小鱼来了，在荷叶下嬉戏……;听，谁在叫？;读第2小节。; 走过夏天，我们来到了天高云淡的秋天。谁来读读第3小节？; 秋天，田野里一片丰收的景象。庄稼抽出的穗上长满了沉甸甸的谷粒，把腰压弯了，这叫“谷穗弯弯”。;谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。”;边做动作边读第3小节。; 听了草芽、荷叶、谷穗的话，雪人可等不及了，他说了什么呢？; 下雪了，你最喜欢干什么？文中的小朋友堆的雪人是怎样的？;;皮毛;;谁能用“就是”说一句话？;合作朗读，表演背诵。; 再读课文，看看谁发现了这4个小节的共同点和不同点。;你最喜欢哪个季节？仿照课文说一说。; 交流自编的诗歌。可以尝试一人一个季节，按春、夏、秋、冬的顺序，合作编成一篇《四季新编》。;开火车读——男女生轮流读。;书写指导;;板书设计