5.2 分式的乘除法（课件）八年级数学下册（北师大版）.pptx

新课标 北师大版八年级下册 5.2 分式的乘除法第五章分式与分式方程 学习目标1．掌握分式乘除法的法则，会进行简单 分式的乘除运算。2．能解决一些与分式乘除运算有关的简单的实际问题。 情境导入 分式的分子与分母同乘（除以）一个非零多项式，所得分式与原分式相等；（C≠0）用字母表示为：1.分式的基本性质： 情境导入 把一个分式的分子和分母的公因式约去,不改变分式的值，这种变形叫做分式的约分。3.将下列分式约分:（1）（2）（3）2.约分: 探究新知核心知识点一：分式的乘除填空：分数的乘除法法则: 两个分数相乘, 把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母； 两个分数相除, 把除数的分子和分母颠倒位置后,再与被除数相乘. 探究新知想一想： ？？类比分数的乘除法法则，你能说出分式的乘除法法则吗？ 探究新知归纳总结类似于分数，分式有：乘法法则： 两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母.　　除法法则：两个分式相乘，把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘.　数学语言： 探究新知例1：计算分式的分子与分母是单项式时,直接按照分式乘法法则：分子乘以分子，分母乘以分母，然后约分,化为最简分式或整式。 探究新知例1：计算分式的分子和分母为多项式时,能分解因式的一般先分解因式,再用分式的乘除法法则计算，最后化成最简分式。 探究新知归纳总结①分母都是单项式可直接约分，（约分利用分式法则和分式的基本性质） ②分母都是多项式，能分解因式的要先分解因式；③结果应化为最简分式或整式.而最后结果中的分母既可以是乘积形式，也可以是多项式 探究新知例2. 计算: 分式的除法运算，当分子分母是单项式时，把除式的分子和分母位置颠倒过来，再与分式的被除式相乘。 探究新知例2. 计算: 分式的除法运算，当分子或分母是多项式时,能分解因式的要分解因式,能约分的要约分 探究新知归纳总结(1)除号变乘号（把除式的分子和分母位置颠倒过来） (2)① 分子分母是单项式，能约分和约分； ②分子或分母是多项式，能分解因式的先分解因式；(3)运用分式乘法法则计算，结果应化为最简分式或整式.分式的除法运算 探究新知核心知识点二：分式的乘方 与 有什么关系？与大家交流一下.（ ）nabbnan注意：(1)分式的乘方是把分子、分母各自乘方。（2）分式乘方时，要首先确定乘方结果的符号，负数的偶次方为正，负数的奇次方为负.（3）含有乘方的分式乘除混合运算，先算分式的乘方，再算乘除. 探究新知?? 探究新知?分析:进行分式除法运算时,应先把除法运算统一为乘法,再利用分式的乘法法则运算.当算式中遇到整式时,可以把整式看成分母是“1”的式子参与计算. ?探究新知 随堂练习CC 随堂练习AD 随堂练习5.下列运算中正确的是 (　 　)D 随堂练习6.计算. 随堂练习7.计算： 随堂练习8.购买西瓜时，人们总是希望西瓜瓤占整个西瓜的比例越大越好.假如我们把西瓜都看成球形，并且西瓜瓤的分布是均匀的，西瓜皮的厚度都是d，已知球的体积公式为 （其中R为球的半径），那么（1）西瓜瓤与整个西瓜的体积各是多少？（2）西瓜瓤与整个西瓜的体积的比是多少？（3）你认为买大西瓜合算还是买小西瓜合算？ 随堂练习解：设西瓜的半径为R，根据题意，可得（1）整个西瓜的体积为 ；西瓜瓤的体积为（2）西瓜瓤与整个西瓜的体积比为（3）我认为买大西瓜合算.由 可知，R越大，即西瓜越大， 的值越小， 的值越大， 也越大，则 的值也越大，即西瓜瓤占整个西瓜的体积比也越大，因此，买大西瓜合算. 课堂小结1.分式的乘法法则： 两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母。2.分式的除法法则： 两个分式相除，把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘。用式子表示为 ， 谢 谢 ~