2.3声的利用（课件）八年级物理上册（人教版）.pptx

第二章 声现象第3节 声的利用 -第二章 1.知道声能传递信息及其应用；学习目标2.知道声能传递能量及其应用；3.加深对超声波、次声波的认识；4.通过学习声在现代技术中的应用，体会科学、技术与社会的联系。 导入新课生活中可能有很多关于声音利用的事件，但我们可能没有在意。隆隆的雷声预示着一场大雨即将来临；妈妈能从婴儿的啼哭声中发现宝宝情绪的变化；医生会用各种各样的超声仪器为患者诊病…… 讲授新课声与信息人从呱呱坠地时起，就时时刻刻都在利用声音传递信息。雷声──预示下雨听声音断病 听新闻上、下课铃声听音辨瓜听声音判断故障 讲授新课声与信息声可以传递信息（1）大象利用次声波交流大象可以利用我们人类听不到的“声音” 进行交流，这种“声音”就是次声波。 讲授新课声与信息（2）人们利用仪器接收次声波确定地震、台风、火山爆发、核爆炸的方位和强度。地震、火山喷发、台风、海啸等，都伴有次声波产生；一些机器在工作时也会产生人耳听不到的次声波。地震火山爆发台风海啸次声波的特点：破坏力强、能量大、传播距离远且容易绕过障碍物,无孔不入。 讲授新课声与信息（3）蝙蝠对超声波的利用蝙蝠靠超声波发现昆虫回声定位：声波在传播过程中遇到障碍物会反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定障碍物的位置和距离，这种方法叫做回声定位。 讲授新课声与信息 应用示例①超声导盲仪：可以探测前进道路上的障碍物，帮助盲人出行。②倒车雷达：探测汽车后方的障碍物。倒车雷达 讲授新课声与信息③声呐：利用声呐系统可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图，获得水中鱼群的信息。探测海深声呐探测鱼群超声波的特点：振动快，能量大，穿透力强，方向性强。 讲授新课声与信息听诊器中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”就是听。医生利用听诊器捕获人体内的声音信息，来诊断疾病。 讲授新课声与信息B超医生用B型超声波诊断仪向病人体内发射超声波，然后接收体内脏器的反射波， 反射波携带的信息经过处理后显示在屏幕上。这就是人们常说的“B超”。 讲授新课声与信息 超声波无损探伤工业上可以利用超声波透射法对产品进行无损探测，如果产品内部有缺损，超声波会在缺损处发生反射，根据接收到的声波信号可以鉴定产品是否合格。超声波探伤仪 讲授新课声与能量1.超声波可以用来洗涤精密的仪器超声波产生的振动比可闻声更加强烈，常被用来清洗物体。把需要清洗的物体放在清洗液中，超声波穿过液体并引起激烈的振动，振动把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体。 超声波清洗机 超声波清洗眼镜 超声波牙刷 讲授新课声与能量2.利用超声波粉碎结石 外科医生常利用超声波振动除去人体内的结石。向人体内结石发射超声波，结石会被击成细小的微粒或粉末，再通过服用辅助排泄的药物，结石就可以顺畅地被排出体外。体外超声碎结石机 讲授新课声与能量次声波武器 讲授新课天坛的圜丘天坛的回音壁天坛的三音石建筑声学的杰作 随堂练习1.声的利用在我们生活中随处可见，下列事例中利用声可以传递信息的有（ ）①医生用听诊器检查病人身体 ②超声波清洗仪器③用超声波击碎人体内“结石”④听到考试铃声后同学们立刻开始答卷⑤利用声呐探测海底深度 ⑥敲打西瓜鉴别生熟A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 C 随堂练习2.下列事例能说明声能传递信息的是（ ）A. 用超声波美白牙齿B. 在食品工厂里人们常用超声波给牛奶消毒C. 外科医生利用超声波除去病人体内的结石D. 用手拍打西瓜，通过听声音来辨别西瓜的生熟D3.下列现象说明声能够传递能量的是（ ）A.利用声呐探测鱼群B.用超声波对钢铁钻孔C. 柴门闻犬吠，风雪夜归人D.蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫B 随堂练习4.如图所示，将扬声器对准蜡烛播放音乐，烛焰会跳动起来，这说明声音可以传递__________。生活中经常听到的“女高音”“男低音”，这里面“高”“低”描述的是声音的________。能量音调 随堂练习5.医生用B超检查出病人体内含有结石以后，再用超声波碎石仪发出超声波，将病人体内的结石击碎，以便于排出体外，关于这两种声音的利用事例，说法正确的是 （ ）A.两种都是利用声音能传递信息B.两种都是利用声音能传递能量C.第一种是利用声音能传递信息，第二种是利用声音能传递能量D.第一种是利用声音能传递能量，第二种是利用声音能传递信息C 随堂练习6.运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上,声呐向海底发射超声波,如果经4 s接收到来自大海底的回波信号,则该处的海深为　　　 m(海水中声速是1 500 m/s)。但是,超声波声呐却不能用于太空测距(比如地球与月球的距离),这是因为