六年级 教学进度表模板.docVIP

PAGE 2 教学进度表 第 07 期 年级： 六年级 科目： 英语 适用版本：人教版 时间 讲次 主要教学内容 备注 7月14 1 入学测试，检测学生英语水平 7月15 2 Unit 1 How do you go there (1)能够听、说、读、写词组：on foot, by bike,. (2)掌握句型：How do you go to school?并能够用句子 I go to school by…进行回答。 (3)角色扮演： Let’s read 7月16 3 (4)能够听、说、读、写词组：traffic lights, traffic rules, stop at red light… （5）能够了解基本的交通规则，即红灯、黄灯、绿灯的功能；并能听懂英语指令做出 相应的动作。 (6)掌握句型：How can I get to…/ You can go by…/on foot，能够在情景中正确运用 （7）能够在对话中正确使用礼貌用语，比如：“Excuse me．Thank you．Youre welcome．” 7月17 4 （8）能够了解辅音，/p／，/b/，/t/，/d／与元音/i:/，/i/的发音规则.? (8)理解 Story time的故事 7月18 5 Unit 2 Where is the science museum (1)能够听、说、读、写单词：post office, hospital, cinema, bookstore, science museum (2)掌握句型：Where is the…/ It’s next to the hospital. 并进行关键词的替换操练，能够在实际情景中熟练运用。 (3)角色扮演： Let’s read 7月19 6 (4) 能够听、说、读、写单词：south，east，west，north (5)能够听、说、读、写短语：turn?left，turn?right，go?straight。 (6)能够听、说、认读句型：“How?can?I?get?to?the?museum??Go?straight?for?five?minutes.　Then?turn?left．”并能进行关键词的替换操练。 7月21 7 (7)Pronunciation：能够了解音标／e／，／／，／k／，／g／，／f／，／v／，／s／，／z／的音与形 (8)理解 Story time的故事 7月22 8 Unit 3 Where are you going to do? (1)能够听、说、认读动词短语：take?a?trip，go?to?the?cinema，read?a?magazine．(2)能够听、说、读、写时间短语：next?week，this?morning／afternoon／evening；并能够听、说、认读时间短语：tomorrow，tonight． (3)能够听、说、认读句型：“What?are?you?going?to?do?this?evening?　Im?going?to?the?cinema．”并能对其中的动词和时间短语进行替换操练。 (4)角色扮演： Let’s read 7月23 9 (5)能够听、说、认读单词或词组：dictionary，post?card，newspaper，magazine，comic???book；并能够书写post?card；newspaper和comic?book。(6)能够听、说、认读句子：“What?are?you?going?to?do??Im?going?to?buy?an?English?book?in?the?bookstore．When?are?you?going??This?afternoon．”并能进行关键词的替换练习。(7)能够听、说、认读what，where，when引导的特殊疑问句并能做出相应回答。(8)能够听、说、读、写四会句子：Where?are?you?going?this?afternoon??Im ?going bookstore． 7月24 10 (8)Pronunciation：能够了解音标／a：／，／A／，／el，／O／，／m／，／n／，／o／的音和形并会朗读相关例词 (9)理解 Story time的故事 7月25 11 总复习：Unit1~3，期中考试 7月26 12 Unit 4 I have a pen pal （1）掌握五个动词(短语)的ing形式：collecting?stamps，riding?a?bike，diving?playing?the?violin，making?kites （2）能够听