第5课 影子 一年级语文上册同步分层作业设计（统编版）.docxVIP

第5课 影子 分层作业 基础巩固 一、在正确的读音后面“√”。 影yǐng（ ）yǐn（ ） 朋péng（ ）pén（ ） 前qiáng（ ）qián（ ） 狗gǒu（ ）guǒ（ ） 二、描一描，写一写。 三、描一描，写一写，再填一填。 在 共（ ）画，第三笔是（ ），组词（ ）。 我 共（ ）画，第五笔是（ ），组词（ ）。 后 共（ ）画，第三笔是（ ），组词（ ）。 好 共（ ）画，第一笔是（ ），组词（ ）。 四、读准生字，完成练习。（填序号） ①影 ②前 ③左 ④朋 ⑤音 ⑥本 ⑦作 ⑧明 1.读音为后鼻音的生字有：＿＿＿＿＿＿ 2.读音为平舌音的生字有：＿＿＿＿＿＿ 3.读音为三拼音节的生字有：＿＿＿＿＿＿ 五、读句子，选字填空。（填序号） ①在 ②左 1.一只小黑狗正坐（ ）大门口。 2.小黑狗的 （ ）边有一块肉骨头。 ①后 ②右 3.想发言的同学请举起 （ ）手。 4.我们应该先举手，（ ）发言。 六、我会在横线上填上合适的序号。 ①我的好朋友 ②一条小黑狗 1.影子常常跟着我，就像＿＿＿＿＿＿。 2.影子常常陪着我，它是＿＿＿＿＿＿。 七、读课文，看图填一填。 ① 太阳在前，影子在＿＿＿＿＿＿。 ② 太阳在左，影子在＿＿＿＿＿＿。 能力提升 八、按课文填空。 影子 影子在前， 影子在后， 影子常常跟着我， 就像一条小黑狗。 影子在左， 影子在右， 影子常常陪着我， 它是我的好朋友。 1.影子的颜色是＿＿＿＿＿＿的。 2.根据课文，填上合适的词语。 影子常常＿＿＿＿＿＿着我，就像一条＿＿＿＿＿＿；影子常常＿＿＿＿＿＿着我，它是我的＿＿＿＿＿＿。 九、阅读下文，回答问题。 影子的颜色 黄蝴蝶想：我的影子一定是金灿灿的。 红蝴蝶想：我的影子一定是红艳艳的。 绿蝴蝶想：我的影子一定是绿油油的。 三只美丽的蝴蝶飞到阳光下， 看着自己的影子：“哦，我们的影子全是黑的呀！” 1.照样子写词语。（不要写短文中的词语） 金灿灿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 2.黄蝴蝶认为自己的影子是 的；红蝴蝶认为自己的影子是 的；绿蝴蝶认为自己的影子是 的。 3.三只蝴蝶的影子是什么颜色的？ 4.我觉得我的影子会是＿＿＿＿＿＿色的。 拓展延伸 十、猜一猜。 （一） 你有我有他也有， 黑身黑腿黑黑头， 灯前月下跟你走， 就是从来不开口。 （二） 看着是我不是我， 我去踩它它不躲。 一举一动都像我， 我走哪里它跟着。 谜底：（ ） 十一、实践活动。 1.画影子：课外观察太阳从早上升起到傍晚落下这段时间中影子的变化，用几幅图画表现出来。 2.查找相关资料《十万个为什么》了解：影子是怎样形成的？  参考答案 【基础巩固】 一、yǐng√ péng√ qián√ gǒu√ 二、 三、在 6 竖 正在 我 7 斜勾 我们 后 6 横 后来 好 6 撇点 好像 四、1.①④⑧ 2.⑤⑥ 3.②③⑦ 五、1.① 2.② 3.② 4.① 六、1.② 2.① 七、后 右 【能力提升】 八、1.黑 2.跟 小黑狗 陪 好朋友 九、1.示例：黄乎乎 黑漆漆 2.金灿灿 红艳艳 绿油油 3.黑的 4.黑 【拓展延伸】 十、影子 十一、1. 2.光线在同种均匀介质中沿直线传播，不能穿过不透明物体而形成的较暗区域，形成的投影就是我们常说的影子。