细胞膜——系统的边界自己总结 讲课稿.docVIP

细胞膜——系统的边界 各位评委老师，大家上午好，我是号考生， ，试讲的科目是生物。目前就职于 。下面我开始今天的试讲，“” 时间分配 教师行为 学生行为 一、引入新章节的学习?2分钟 引用翟中和先生的话：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧！”导出本次学习的章节：第三章 细胞的基本结构 　 二、引入本节课学习内容 ? 3分钟 科学家用显微镜注射器将一种叫伊红的物质注入变形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，却不能溢出细胞，请思考问题：1.伊红为什么不能溢出细胞？2.此实验说明了什么问题？ 导出本节学习内容：细胞膜——系统的边界。 板书 细胞膜——系统的边界。 三、体验细胞膜的制备方法 ? 10分 刚才我们了解到细胞膜的确是存在的，那么，细胞膜的成分是什么呢？它又具有哪些功能呢？要想解决这个问题，我们应当想办法获取细胞膜。 下面我们就结合实验体验一下细胞膜的制备。 一、材料的选择 首先，我们应该确定合适的实验材料。对于一个实验来说，合适的实验材料是实验成功的关键。（课件展示几种细胞的图片） 讨论：图中分别是什么细胞？ 哪一种细胞比较适合提取细胞膜呢？请尝试说出原因？ 阅读课本P41旁栏相关信息：对红细胞有特殊要求吗？鸡红细胞可以吗？ 二、如何利用红细胞获取细胞膜呢？用镊子撕取行吗？用针刺破行吗？应当用什么办法来获取细胞膜？ 课件展示红细