公考常识判断：中国历史考点精讲.docxVIP

. 完成了中原和南方的相对统一。中国境内辽、宋、西夏鼎立女真兴起后，先后灭辽和北宋，出现了金与南宋的对峙兰竹图尤为有名。这一历史时期的文化特点，总的来说是承古萌新，文学艺术繁荣兴盛，科技由发展而停滞；西学革，完善了专制主义中央集权制度，从而大大地促进了唐朝的社会发展，唐太宗时期出现了观之治”，唐玄宗时期5年 完成了中原和南方的相对统一。中国境内辽、宋、西夏鼎立女真兴起后，先后灭辽和北宋，出现了金与南宋的对峙 兰竹图尤为有名。这一历史时期的文化特点，总的来说是承古萌新，文学艺术繁荣兴盛，科技由发展而停滞；西学 革，完善了专制主义中央集权制度，从而大大地促进了唐朝的社会发展，唐太宗时期出现了观之治”，唐玄宗时期 5年)这是中华民族的全面抗战时期。在整个抗日战争期间，中日民族矛盾始终是中国社会的主要矛盾。广大人民 考情动态综述 从一个考生对人文、历史常识掌握程度如何，可以看出他的文化基本功与文学素养如何， 这些也是考生综合素质的一个体现， 在考试当中常会有人文常识的知识点出现， 表现形式主 要为单项选择题。 考试当中的人文常识主要涵盖了历史常识、 文学常识以与文化常识等， 内 容十分丰富。中国古代史考点精讲与真题拓展 中国历史 一、先秦(170万年前至公元前221年) 这是指中国大地上开始有了人类活动至秦统一前的历史。 这段历史时期， 历经了原始社 会、奴隶社会和封建社会。 (一)原始社会 中国的原始社会经历了1OO 多万年。按生产力和考古学的划分，分为旧石器和新石器 两个时代； 按古人类学家的划分， 则分为猿人、 智人两个阶段；按社会组织则分为原始人群 和氏族公社两个阶段。 原始社会生产力水平低下，生产资料公有， 人们共同劳动、共同消费， 没有阶级、没有剥削。众多的原始社会遗址表明，中国是人类文明的发祥地之一， 中华民族 的文明是多元的。 (二)夏、商、周 公元前21世纪，禹的儿子启建立夏朝。夏朝是我国最早的奴隶制国家。公元前16世纪， 商汤推翻了夏桀的统治，建立商朝。公元前14世纪，商王盘庚迁殷(今河南安阳小屯) ，因此 商朝也叫殷朝，它是奴隶社会的发展时期。 周厉王时发生了“国人暴动”， 起义的平民和奴隶 攻人王宫，周厉王出逃，于是出现了 和行政”的局面。共和元年(公元前841年)是我国历 史有确切纪年的开始。 西周末年，社会矛盾进一步加深，公元前771年， 少数民族犬戎攻人 镐京，杀死周幽王，西周灭亡。幽王的儿子周平王继位后，将王都迁到洛邑，史称东周。东 周分为春秋和战国两个时期。 夏、商、周这一历史时期创造了灿烂的文明，青铜器、 甲骨文 和金文，是这一时期文化的代表。 西周的典章制度，对后世影响深远。 （三）春秋五霸和战国七雄 公元前770年至公元前476年的春秋时期， 是我国奴隶社会的瓦解埋藏。先后起来争霸的 诸侯有齐桓公、 宋襄公、 晋文公、秦穆公、 楚庄王，史称 秋五霸”。公元前475年至公元 前221年战国，是我国封建社会形成时期，出现齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 国七雄”争 霸的局面。 二、秦汉、三国两晋南北朝（公元前221年至公元589年） 秦驻时期是封建制度得到巩固，大一统局面的形成时期， 三国两晋南北朝是民族大融合 时期。 （一）秦统一六国 公元前230年至公元前221年，秦建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 采取的巩固统一措施有：建立专制统治，地方实行郡县制；统一货币、文字和度量衡；力 口 强思想控制， 书坑儒”； 修筑长城； 进军和开发岭南。 (二)两汉 公元前202年， 汉高祖刘邦称帝，建立西汉，定都长安。汉初统治者吸取秦亡教训，在 维护封建统治阶级根本利益的前提下，实行休养生息政策，减轻对人民的剥削，推动了社会 经济的恢复和发展，出现了 景之治和汉武帝时的强盛局面。 公元25年， 参加过农民起义的汉宗室刘秀称帝，建立东汉，定都洛阳。刘秀以 道” . 至今，是中国人民在中国共产党领导下，努力进行社会主义改造和社会主义现代化建设实践，探索有中国特色社会上两个极为重要的统一封建王朝。隋的统一，结束了长期的分裂割据状态，隋文帝时期经济繁荣发展，史称皇之治主义现代化的曲折发展历史，是中国进人社会主义时期的历史。按照历史发展，中国现代史分为下列几个阶段。第关系和思想文化诸方面。(二)经济的发展明清时期，封建经济的发展，手工业的进步，商品经济的活跃，为资本治天下，加强中央集权，减轻农民负担。经过多年努力，社会安定，经济恢复发展，出现了 至今，是中国人民在中国共产党领导下，努力进行社会主义改造和社会主义现代化建设实践，探索有中国特色社会 上两个极为重要的统一封建王朝。隋的统一，结束了长期的分裂割据状态，隋文帝时期经济繁荣发展，史称皇之治 主义现代化的曲折发展历史，是中国进人社会主义时期的历史。按照历史