部编版语文四年级上册第三单元大单元教学课件.pptx

9.古诗三首暮江吟白居易四年级语文上册统编版 阅读单元导读，明确语文要素学习任务一 语文要素：留心生活，细致观察事物。 人文主题：留心观察习作要素：进行连续观察，学写观察日记。 本次习作旨在培养学生进行连续观察，写观察日记的能力。 连续细致的观察可以准确感知事物在一段时间内的一系列发展变化。只有通过连续细致的观察，才能使表达更加全面、准确、生动。 活动导入，读懂题目学习任务二 同学们喜欢背古诗吗？看看谁能接得上——离离原上草，……活动导入江南好，……小娃撑小艇，……人间四月芳菲尽，……你知道这几首诗词的作者都是谁吗？ 走近作者白居易（772—864） 字乐天，号“香山居士”，又号“醉吟先生”，唐代伟大的现实主义诗人，世称“诗魔”或“诗王”。代表作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。白居易 暮江吟思考：从题目中，你读出了什么？暮观景时间：傍晚江观景地点：江边吟诗歌体裁：吟读懂题目暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。 【注】甲骨文表示太阳落入草木丛中的情景。暮mù暮：傍晚，日落的时候。读懂题目 【注】古代诗歌的一种体裁。吟yín读懂题目《游子吟》《石灰吟》 初读古诗，疏通诗意学习任务三 暮江吟【唐】白居易一道/残阳/铺/水中?，半江/瑟瑟/半江/红?。可怜/九月/初三/夜，露似/真珠/月/似弓。听读古诗，然后自由朗读古诗，读准字音，读好停顿。mùsè 残阳：夕阳，快要落山的太阳。疏通诗意一道残阳铺水中诗句大意： 红日西沉，余晖铺洒在江面上。铺：铺展，这里是斜照的意思。 瑟瑟：形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。半江瑟瑟半江红诗句大意：晚霞斜映下的江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。疏通诗意瑟sè 可怜九月初三夜可怜：可爱。九月初三：指农历九月初三。诗句大意： 九月初三的夜晚，多么叫人喜爱啊！疏通诗意 露似真珠月似弓真珠：即珍珠。月似弓：月弯如弓。诗句大意： 那露珠像珍珠一样闪烁发光，月亮如同一张弯弓挂在空中。疏通诗意 再读古诗，品悟画面学习任务四 再读古诗，思考：1.诗人在诗中描写了哪些画面？2.首句中的一个“铺”字，用得妙在何处？3.这首诗表达了作者怎样的思想感情？自学提示 品悟画面暮江吟一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象弯月初升、露珠晶莹的朦胧夜色对大自然的喜爱和赞美 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。“铺”字妙在哪里？能否换成“射”或“照”字？ 与“射”相比，“铺”更柔和；与“照”相比，“铺”更有动感。“铺”字形象地写出了夕阳在水面铺展的景象。 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 傍晚时分，夕阳斜照在江面上。江水一边呈现绿色，一边呈现出红色。在微风的吹拂下，波光粼粼，闪着绚烂的光。想象画面 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。哪个词语写出了白居易当时的心情？ 可怜对大自然的喜爱和赞美 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 想一想，还可以把露珠和新月比作什么？露珠：宝珠、玛瑙、水晶 新月：像金钩，像小船，像眉毛，像镰刀。运用比喻，不仅写出了露珠的圆润，而且写出了在一轮弯月的映照下，露珠闪烁的光泽。 主题思想 《暮江吟》描写的是夕阳西下到新月升起这段时间江面上的景物，表达了作者热爱大自然的思想感情，以及对暮江美景的喜爱之情。 古往今来，一轮明月让无数文人墨客不惜笔墨写了许多关于月亮的古诗，回忆一下，我们以前学过哪些与月亮有关的古诗？拓展延伸 拓展延伸举头望明月，低头思故乡。 ——李白深林人不知，明月来相照。 ——王维海上生明月，天涯共此时。 ——张九龄露从今夜白，月是故乡明。 ——杜甫 1.背诵《暮江吟》。2.发挥想象，将这首古诗改写成一篇写景的小短文。课后作业： 学好语文，快乐成长 9.古诗三首题西林壁苏轼四年级语文上册统编版 激趣导入，读懂题目学习任务一 同学们，你知道这是哪里的风景吗？激趣导入 望庐山瀑布 唐 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 走近作者苏轼（1037—1101） 字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，北宋著名文学家、书法家、画家，为“唐宋八大家”之一。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。有《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》等传世。苏轼 题西林壁思考：从题目中，你读出了什么？读懂题目题目点明了诗人题诗的地点，也点明了诗人游玩的地方。题西林壁题书写、题写西林西林寺壁墙壁 初读古诗，理解诗意学习任务二 题西林壁【宋】苏轼横看/成岭/侧/成峰，远近/高低/各/不同。不识/庐山/真面目，只缘/身在/此山中。听读古诗，然后自由朗读古诗，读准字音，读好停顿。yuánshì yuán学习生字