【湘教版】小学科学三年级上册：4.1《认识水》（1）.pptVIP

第4单元 奇妙的水 1 认识水 清澈的，是水， 沁入了我的经常性田； 欢快的，是水， 叮当，叮当， 唱着歌儿下山冈； 咆哮的，还是水， 吼叫、吼叫， 宣布大自然在警告。 河 水 海 水 关于水，我们有哪些认识？我们有哪些问题？ 用眼睛看、鼻子闻、舌头尝的方法观察一杯干净的矿泉水，你能发现水有哪些特点？ 水是无色、无气味、无味道、透明的。 观察水的形状 把水倒进下图中的容器里，用彩笔画出水的形状。 注意：不把水洒到外面，保持桌面的整洁。 如让一杯水倾斜，水的形状有什么变化？ 将杯中的水灌入小气球或塑料袋内，用手挤压塑料袋或气球，看看水的形状是否发生变化？ 水没有固定的形状。 能设计一个方法证明我们的猜测吗？ 实验记录表 用到的方法 比较的结果 要准确知道一杯水的体积，可以用量筒或量杯来测量。 使用量筒时要轻拿轻放，读数时视线要与水面齐平。 量筒的正确使用方法 测量记录 1号容器中水的体积（mL） 2号容器中水的体积（mL） 3号容器中水的体积（mL） 同步检测 一、判断题 1.水是一种有固定体积和形状、透明能流动的液体。（ ） 2.一满瓶市售矿泉水大约有50毫升。（ ） 二、填空题 1.什么东西越洗越脏。答案是（ ）。 2.要准确知道一杯水的多少，可以选择（