高二上学期物理教学工作计划(精选5篇) .pdfVIP

高二上学期物理教学工作计划（精选 5 篇） 高二上学期物理教学工作计划（精选 5 篇） 时间一晃而过，我们又将学习新的知识，有新的感受，做好教学计划，让自己成为更 有竞争力的人吧。如何把教学计划写出新花样呢？以下是小编为大家收集的高二上学期物 理教学工作计划（精选 5 篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 高二上学期物理教学工作计划 1 新学期又到，本学期我担任高二（1 ）、（7 ）班的物理教学工作，这2 个班都是文科 班，物理本学期就要会考，学业水平测试是学生高中阶段除高考外最重要的一次考试，学 业水平测试的成绩更是决定应届毕业生能否拿到高中毕业证及能否参加高考的唯一凭证， 为了使文科班的学生能顺利拿到毕业证参加高考，本学期教学一切以学业水平测试为重。 以下为我本学期的教学计划 ： 一、本学期教学 目标： 本学期是物理学与社会科学和人文学科融合选修系列的开始 ，学生在学习物理知识的 基础上，应该思考物理学乃至科学对人类文明的影响；在历史的背景中学习物理知识是本 学期开篇应该帮助学生掌握的方法 ，也对学生学习后续章节奠定了基础；在历史背景中学 习物理知识可以帮助学生全面 ，准确地认识科学和科学家，感悟科学精神和科学的人文性。 二、教学建议： 1、狠抓课堂教学效果，使学生学习一步一个脚印，踏踏实实抓好基础，向“45 分钟 要质量”。 2、抓好学生实验和课堂演示实验，让学生更好的理解物理概念和物理规律，同时培 养文科生学物理的兴趣。 三、教学策略 在新课标总体指导思想下，要求培养学生创造性思维，主观能动性以适用社会发展要 求；在学生第二起点问题上，要求极大的改变新授课模式，把学生的积极性调动起来，全 身心的投入到学习中！ 1、重新唤起学生对物理的兴趣。 不可否认的是，绝大多数的文科学生对物理已经是彻底失望，恐惧 ，可以说是丝毫兴 趣都没有了 ；而分班以后从某种心理来说 ，给自己一个逃避或摆脱的理由 ，在这种形式下， 加上物理课时安排的又少 ，导致物理教学相当艰辛 ；如何提高物理教学，这就要求从他们 的思想工作做起，再次激发他们对物理的兴趣，才有可能提高学生成绩 ； 激发学生学习的积极性，我认为首先应该从教学内容上优化 ，帮他们找回学习物理的 信心 ：在新授课的过程中，知识讲解不应该太难 ，本身学业水平测试要求的多为理解性的 偏多，对于较难的知识点应从多方面入手突破 ，使学生感觉很简单很容易 ，并通过考试成 绩鼓励他们 ，这样无形中信心就重新回来了 ！ 2、文科物理作业至关主要。 第一次教高二文科物理的时候，班级比较多，工作量大，再加上没有经验，总感觉高 中小孩子都这么大了，应该知道课后自己找点题目做做，所以平时布置的作业总是很少， 而考试或总复习的时候，总会让我很吃惊：备课讲课可以说相当细致了，而学生当时也是 听懂了，可是一旦做题目就无从下手，尤其平时成绩就必较薄弱的同学；这让我充分认识 到，学生过少的作业会使他们对知识点的运用相当不熟练，从而导致学生解题偏慢甚至不 会；所以文科物理虽然不如理科那样多的练习，但是适当的作业还是至关重要的`。 高二上学期物理教学工作计划 2 一、教材分析 ： 这学期所教的内容是选修 3—1 ，必修一及必修二内容的复习 二、学生分析 ： 这届高二学生基础较差 ，对少部分同学要提高要求 ，除掌握好基本概念基本规律外还 应掌握分析物理问题，解决物理问题的方法 ，并提高能力。对于大部分同学则重点掌握基 本概念和基本规律 ，强调基础知识的掌握 ，为学测考试打好基础。 三、教法、学法分析 ： 针对本学期教学内容和学生的特点，采取重知识和重概念在此基础上提高学生能力的 方法 ：强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多思考。培养学生分析问题解决问题的能 力。特别培养学生利用物理知识解决物理问题的能力 ，提高学生的实验动手能力 ，加强学 生实验的教学，加强物理综合知识的分析和讨论。培养学生 的综合素质。充分调动学生 的主动性、积极性。让学生变成学习的主人。 四、教学要求 1、认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。注意研究学生学习过程，了 解不同学生的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动学生学习主动性。 2、要特别强调知识与能力的阶段性，强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法， 这是能力培养的基础。对课堂例题与习题要精心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、 求