六年级数学下册 正比例和反比例教案 西师大版 教案.docxVIP

x元，可以列出方程x＋ x元，可以列出方程x＋x40％＝8400，也可以列出方程x×〔1＋40％〕＝8400。第8题可以使学 2005年1月的电费，最后算出2005年1月节约的电费。2004年1月的电费是0．44×80＝35． 与传统教科书相比发生了较大的变化，主要表现在：一是把让学生对空间与图形的知识进展自主梳理与在活动中对 力的培养。三是注重空间观念的开展，比方，在内容的选择上，力求选取有利于学生空间观念开展的内容；在学习 . 正比例和反比例 1 教科书分析 本局部比照和比例的内容进展整理和复习，具体包括比例的意义与根本性质、比 例尺、解比例、正反比例的量和应用比例知识解决问题等内容。 本局部内容不但在生活中具有广泛的应用，而且是今后学习其他有关知识的重要 根底， 因此， 教科书在编排时单独列出引导学生进展整理和复习。 这局部教科书的编写思路 是：先引导学生比照例的有关知识进展整理，再通过例题让学生应用比例的知识解决问题， 最后通过课堂活动实现对复习内容的补充和延伸， 加深对知识的全面理解和掌握。 比照例知 识的整理，教科书仍然采用通过问题引导，让学生用自主整理的形式进展。 教科书通过提出 “什么是比、比的根本性质是什么、怎样化简比、什么是比例、 什么是比例的根本性质、怎样解比例 等问题，并让学生举出生活中成正比例或反比例的 实例〔如下列图〕。对正、反比例的整理，教科书