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- 2023-11-22 发布于四川
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..”学生跟唱。(3)教师出示单词卡片让学生齐读刚学过的新单词,然后将卡片背面朝外贴在黑板上,让学生thache.
..”学生跟唱。(3)教师出示单词卡片让学生齐读刚学过的新单词,然后将卡片背面朝外贴在黑板上,让学生
thache.”并提示学生说:“Iamsorrytohearthat.”(2)教师做出各种表情让学生
sohappy.”教学难点难点是学生能够称述产生某种心情的原因。教具、学具准备Pictureandt
e,Mynosehurts.”教师再放录音,学生跟读。(3)学生分成俩组练习朗读对话。Letspl
名师精编 精品教案
第 二 单元教学计划
主备人: 郝 壮 壮
单元主要 教学内容
教 学 目 标
单元教学重点
单元教学难点
课时划分
Unit 2 What ’the matter ,Mike ?
1.能够简单询问他人的身体是否健康、 心情是否愉快, 如:
“What’s the matter ?How do you feel ?How does she/he
feel ?”
2 .能够简单表达自己或他人的健康状况以及各种情绪和心
里状态,如: “I have a headache/cold/toothache/fever/flu.I
feel sick 。I am happy/sad/angry/bored/tired/excite
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