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稷 下 街 道 中 心 学 校 2013---2014学年第二学 期 教 学 工 作 计 划 学 科： 书法 年 级： 一年级 任课教师： 徐秀红 学 校：稷下街道中心小学 2013年 8月 学 生 情 况 分 析 写字是小学阶段一项重要的基本功训练，一年级学生还不太能够正确看待写好字的重要性，在实际写字过程中不爱练字。特别是学生的书写能力刚入学还较差，也不能掌握了一些简单的书法知识和写字技巧。在写字课中要及时鼓励和指导学生的写字 。 教材分析 一年级每班各有一节专门的写字指导、训练课，以此作为提高学生写字教学质量的一个重点。一年级练习铅笔字为主。教学内容要依据《语文课程标准》优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，使学生做到“头正、身直、臂开、足安”和“三个一”：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳。 学期教学目标和 要求 1、培养学生写字的兴趣和审美能力。 培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。使学生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。 2、学生掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首，初步掌握汉字的书写方法。 3、通过学习，学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法。 4、对小学生的写字提出严格要求，就是六个字：规范、端正、整洁，培养学生热爱祖国语言文字的情感。 完成教学目标的 主要措施 1、认真制订实施写字教学计划。 2、严格遵守课改方案要求，开齐开足年级书法课，落实“专课专用，保质保量”。 3、教学中，具体指导。 引导学生认识和掌握同一偏旁、同一结构类型的共同特征，进而有效的提高学生写钢笔字的技能。 4、遵循直观性原则，采用多媒体等现代化教学设施，研讨摸索写字教育的基本模式，确保写字课的质量。 教 学 活 动 大事 安 排 9月份 1、制定《书法教学计划》 2、书法课程安排 10----12月份1、各班书法开展情况交流 2、学生书法作品展1月份书法作品展评 班级书法活动阶段总结 教 学 进 度 表 周次 时间 教学进度 备注 1 8.19——8.25 制定学期教学计划 2 8.26——9.1 明确写字课纪律，教学写字及握笔姿势 3 9.2——9.8 横的写法 4 9.9——9.15 竖的写法 5 9.16——9.22 撇的写法 6 9.23——9.29 捺的写法 7 9.30——10.6 国庆假期 8 10.7——10.13 点的写法 9 10.14——10.20 竖钩的写法 10 10.21——10.27 斜钩的写法 11 10.28——11.3 卧钩的写法 12 11.4——11.10 竖弯的写法 13 11.11——11.17 竖弯钩的写法 14 11.18——11.24 竖提的写法 15 11.25——12.1 横钩的写法 16 12.2——12.8 横折的写法 17 12.9——12.15 横折钩的写法 18 12.16——12.22 横撇的写法 19 12.23——12.29 撇折的写法 20 12.30——1.5 撇点的写法 21 1.6——1.12 期末复习 22 1.13——1.19 期末复习