北京版三上 Unit 1 September 10th is Teachers Day. Lesson 3单元整体教学设计.docxVIP

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2023-11-23 发布于四川
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北京版三上 Unit 1 September 10th is Teachers Day. Lesson 3单元整体教学设计.docx

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Unit 1单元整体教学设计单元课题三年级上册教材页码 P2-9 单元主题意义本单元围绕欢迎和建议话题而展开。学习过程中，能运用序数词表达时间顺序Its our first day of school.” Today is the first day of September. “Its the second day of the week.；能借助序数词运用“Is the second class Chinese?^^ “Yes, it is.”询问课程安排并做出回答；能运用 “When is Teachers9 Day?” Its September the tenth.询问教师节的时间并使用序数词做出回答。能在与朋友、老师交往过程中学会积极主动沟通，体会关心朋友、敬爱老师的情感。教学内容分析 .来源内容：本单元来自北京版英语三年级上册的第一个单元。本单元的话题是欢迎和建议，关于表示欢迎的话题，我们在二年级已经学过了 Welcome to my house.表小建议的话题，学生在一年级学过:Lets go home and watch the cartoons...这些上位知识同学们都很熟悉，对新知的学习起到辅助作用。 .纵向知识关联：功能：询问并回答，介绍，描述。话题：表示欢迎；表达建议。语言知识： 1（上） Unit 5 I can sing. Lets go out and play. Lets read this book. 2（上） Unit 1 What day is today? Its Saturday. Lefs go to see your grandma. 2（下） Unit 3 Welcome to my house. Welcome to my house! 5（上） Unit 5 Where are you from? Welcome to London. 3.横向知识关联： Homework Must do: 教师鼓励学生积极参与创意作业的完成并进行自评。Listen and read the dialogue. 教师鼓励学生积极参与创意作业的完成并进行自评。 Make new dialogues about asking and answering birthday. Choose to do: l.Do a survey of your classmates birthdays. 设计意图：本阶段作业活动旨在帮助学生在迁移的语境中，创造性地运用所学语言，交流，为学生提供自由运用语言的平台，让学生在乐趣中使用语言解决问题，培养学生的合作能力和表达能力，发展学生语言思维；同时在完成作业的过程中，学生从课本走向现实生活，在探索和动手解决问题的过程中发展语用能力，用“When is…?”句型，询问某人生日和节日的时间，并做出相应回答。在谈论某人生日和教师节时，体会关心朋友、敬爱教师的情感。第一单元，L1主要学习运用序数词表达时间顺序If sour first day of school.” Today is the first day of September. “Its the second day of the week.； L2主要学习借助序数词运用“Is the second class Chinese?” “Yes, it is.”询问课程安排并做出回答；L3主要学习运用 “When is Teachers9 Day?” Its September the tenth.询问教师节的时间并使用序数词做出回答。三课都需要重点学习和不断强化的是： .听懂、会说、认读序数词 first-tenth,以及 Chinese, Math, English, PE等学科类单词，并能在语境中运用。 .在语言交际活动中，理解和尝试运用序数词表达位置和顺序。 .在与朋友、老师交往过程中学会积极主动沟通，体会关心朋友、敬爱老师的情感。 .单元探究设计: 第1单元整体教学设计主题语境 1=] Back to school 本课时借助歌曲和游戏活动，复习本单元用序数词表达日期、位置、顺序的概念。学习本单元语音及其词本课时借助歌曲和游戏活动，复习本单元用序数词表达日期、位置、顺序的概念。学习本单元语音及其词本课时以开学第一天的心情为切入点，从师生进班见面打招呼入手，结合课文和日历学习如何用序数词表达时间顺高、又开学的时天，表达开学的喜悦之情。本课时从熟悉老同学入手借助猜谜游戏，认识新同学。依托课文创设的情境，学习如何与新朋友进行交流，并在交谈中, 学习用序数词表达位置和顺序，