信息技术教学计划10篇.docxVIP

信息技术教学计划10篇 信息技术教学计划 信息技术教学计划（一）： 一：学生状况分析 经过上一学期的教学，我发此刻小学里学习信息技术课程的学生 占90%以上，因此，学生对基本的计算机操作有必须的基础。但学生 对于为什么这么操作、什么状况下就应用这种操作、还有没有别的操 作方法这些需要思量的资料比较生疏。因此，在上学期的教学中，我 十分注重学生在这些方面的培养，一个专业术语、一个基本操作，我 都要求学生到达规范。一个学期下来，学生的面貌有了很大的改观， 原先认为信息技术就是打电脑的观念改变了，什么事情都能问个为什 么了，操作之前都能好好思量一番了。这一学期面临的任务就是5月份 参加无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比较有难度的方面， 就是时间比较紧张，就40分钟，这就要求学生对于相当熟练，而本 学期开学晚，时间上肯能不够，因此，在平时的教学中就要新课和复 习一齐，以便能顺利透过此次考试。固然考试不是最终的目的，因此， 在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏塌实实，和上学期一样，一 个一个知识点的教学，让学生掌握真正的信息技术知识 二：教材分析 本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行1、6、7模块 促进教与学的一种手段融入教学过程中，激发学生的学习兴趣，使每 个学生喜欢上课、喜欢老师，进而喜欢学习。 4、引导学生自己思量，并与同伴进行合作交流独立思量、合作 交流是学生学习的重要方式。教学中，我将要鼓励学生在具体活动中 进行思量，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进行交流。故意识地 培养学生与人交流的愿望和习惯，使学生逐步学会运用适当的方式描 述自己的想法。 信息技术教学计划（四）： 随着计算机技术的发展，计算机的应用越来越广泛，为了使学生 为将来继续学习计算机知识打好基础，特制定本学期教学计划如下： 一、基本状况 （一）学生状况分析 本学期任九年级的信息技术课，共有学生81人。透过前面的学 习，大部份学生对信息技术已经有了必须的了解，但是不排除有小部 分学生对基本概念知识掌握的不够坚固，甚至有个别学生基础仍然很 差。止匕外，所任班级学生的学习状况不一，从整体上看，大部份学生 动手操作潜力较差，学习兴趣不高。 （二）教材分析 本学期使用的是海南出版社的海南省中小学《信息技术》编写组 编写的初中《信息技术》，教材共分两册，每册又分上下两部份。本 学期将完成第二册上部份的教学任务。 本教材共分三章：第一章用好多媒体计算机;第二章多媒体信息 的获取与加工;第三章制作多媒体演示作品。其中，制作多媒体演示 作品章节资料为本学期重点资料。 二、教学目标 1、培养学生对信息技术的兴趣和意识； 2、让学生进一步熟悉计算机的基本硬件特性，更有效地使用计 算机系统，合法安全地配备自己所需要的计算机软件； 3、让学生掌握获取日常图象、声音、视频等信息的普通方法， 并尝试进行简单的加工处理，使得获取来的原始素材能够满足使用的 要求； 4、让学生懂得如何使用多媒体集成软件PowerPoint进行创作； 5、让学生明白应负职责地使用信息技术系统及软件，养成良好 的计算机使用习惯和职责意识； 6、发展学生个性和特长，培养学生创新意识和实践潜力。 三、具体的措施和做法 1、信息技术课是以学生为主体，需要学生自主进行探索和学习 的一门不同于其他学科的课程。因此在本学期的教学过程中要具有不 同的教学模式。首先，备好课是上好课的前提，由于我是一位新教师， 在教学某些方面仍有欠缺，这就要求我在平时的教学的过程中，务必 认真钻研教材，将所有涉及的知识点吃透，并且多向有经验教师学习 教学方法与教学技能。此外，作为一位信息技术教师，主要的职责不 是一味的将知识灌输给学生而是要让学生在老师的引导下主动的进 行学习。课堂上教师就应以尽量简短精练的语言讲解每节课堂的知识 点，然后把大部份时间留给学生进行练习；在学生练习的过程中教师 要及时对知识技能掌握不好的学生进行指导，对多数学生都浮现的问 题要及时重点解决。在设计练习的过程中，由于学生水平差异较大， 这就要求我要将任务分解为基础、提高与扩展三个层次，让基础较差 的同学做基础任务，学有余力的同学做提高甚至扩展任务，做到因人 而异，与学生的理解潜力相吻合。最后，信息技术课不仅仅要教会学 生怎样操作，更重要的是要培养学生的审美潜力以及活用信息技术等 潜力，在教学的过程中，要适当地贯通这些信息。例如在讲述制作多 媒体演示作品这一章，不仅仅要跟学生讲清晰怎样插入图片、插入文 本框等知识 点，更重要的是要引导学生认识到怎样的演示作品才是优秀的作 品。 2、选拔对计算机有特长和爱好的学生，根据不同学生的兴趣， 利用课余时间培养不同兴趣的学生，并且挑选和辅导学生参加电信杯 网上Flash动画设计大赛等省市级比赛。 信息技术教学计划（五）： 一