S版六年级上第二单元教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 总11—13课时 6　开国大典 课型 新授课 课时 3课时 复备 教学目标 1、理解课文主要内容，正确领会课文中心思想，感受开国大典中，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。 2、学会3个生字，理解20个词语，学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。 3、有感情地朗读课文，背诵6~8自然段。 教学重点 体会开国大典盛况，正确领会课文中心思想。 教学难点 含义较深的句子理解。 教具准备 PPT 教学方法 以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法 教学过程　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一、解题 　　1、出示课题，读题。 　　2、理解题意。开国：建立新的国家；典：典礼，郑重举行的仪式；大典：隆重的典礼。 　　3、根据课题提出疑问。 　　二、自学 　　要求：1、读通课文，学会字词。 　　2、划出课文中解释课题的一句话。 　　3、课文写了哪几个场面？划出场面间的连接句。 　　4、解决疑难，发现疑难。 　　三、交流 　　1、试说课题意思。 　　2、分段。（根据会场、典礼、阅兵、游行四个动人场面可以分为四段） 　　3、交流疑难，解决部分问题。随机学习生字新词。 　　四、阅读（第一段） 　　1、指名分节读课文。 　　2、从哪些地方看出这是“大典”？ 　　3、选择一句，读出庄严、隆重、热烈的气氛。 　　4、随机学习重