《声现象复习课》PPT课件5-八年级物理上册【人教版】.pptVIP

声现象专题复习 义务教育教科书 物理 八年级 上册 声现象 声音的发生——发声体的振动而产生 声音的传播 传播介质——固体、液体、气体 声速：在空气中（15℃时）为340m/s 声音的三要素——音调、响度和音色 声学部分 一、声音是由物体振动产生的 　　用手摸颈前喉头的位置，说话和不说话，感受一下吧。 把音叉的振动放大： 　　我们用转换法把不容易观察到的现象间接表现出来。 真空罩中的闹钟，声音大小有变化吗？ 声音的大小变了，说明了什么问题？ 声音的传播需要空气 　　液体和固体是否也能传播声音？你有相关的生活体验来解答这个问题吗？ 固体和液体都能传播声音 二、声音的传播需要介质 一、声音是由物体振动产生的 　　用手摸颈前喉头的位置，说话和不说话，感受一下吧。 把音叉的振动放大： 　　我们用转换法把不容易观察到的现象间接表现出来。 真空罩中的闹钟，声音大小有变化吗？ 声音的大小变了，说明了什么问题？ 声音的传播需要空气 　　液体和固体是否也能传播声音？你有相关的生活体验来解答这个问题吗？ 固体和液体都能传播声音 二、声音的传播需要介质 　　再看看音叉的波形，声音越来越小的时候，波形有什么变化？ 播放视频《声音的特性》或动画 3．音色 不同的物体，音色不同 　　除了人类会利用声音传递信息，动物们也会利用声音的信息来求生或捕猎，你能举几个例子吗？ （播放视频）