《小鸟，小鸟》PPT课件5.pptVIP

* 小鸟，小鸟 同学们，你们喜欢春天吗？ 名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 春天里有哪些景色值得你喜爱呢？ 花——开了 草——绿了 小鸟——飞来了 名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 你知道小鸟对于我们的生活有哪些重要的作用吗？ 名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。” 教学目标 教养方面： 1、能用流畅柔和的声音演唱春风，用轻巧明亮的声音演唱歌曲。 2、能用欢快、亲切的声音演唱歌曲《小鸟 小鸟》的第一段。 3、能认真聆听小提琴独奏《新疆之春》，感受音乐的情绪与意境。 教育方面： 激发学生热爱科学、热爱大自然、勇于探索大自然奥秘的热情。 发展方面： 培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。 名言::育才造士，为国之本。——权德舆 学习 名言::得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 歌曲分析 歌曲《小鸟 小鸟》原为电影《苗苗》的插曲。这是一首形象鲜明生动、旋律明快优美的少儿合唱歌曲，多年来一直被选入中小学音乐教材，并成为许多童声合唱团的保留曲目，深受少年儿童的喜爱。 歌曲为G大调，结构为不带再现的二段式：第一乐段由四个弱起乐句构成，描绘了小鸟在树丛中、草地上轻快跳跃的形象。第二乐段为二声部合唱，具有副歌性质，节奏舒展而富有动感，旋律优美抒情、活泼流畅，描绘了小鸟在蓝天自由飞翔的活泼形象，与第一乐段形成鲜明对比，但在音调、气质上则与第一乐段保持统一。 名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 所以我们该怎么做呢？ 爱护鸟类，保护大自然！ 名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 谢谢观赏 名言::想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦 *