《小马过河》PPT优质课件下载.pptVIP

14 小 马 过 河 1. 读拼音,写词语。tū rán dà bó lì kè diào tóu(1) 发现走错了路, ,时间虽然剩的不多,但 还能赶得上飞机。(2)“我 把这些 都送给你。”山羊对他的新朋友小马说。yīnɡ ɡāiyuàn yì mài zi突 然大 伯立 刻掉 头应 该愿 意麦 子名言::如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来， 你就从未拥有过它. 2. 给加点的多音字选择正确的读音。fánɡfānɡ名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 3. 选择恰当的语气词填在括号里。吗　　哩　　啦　　吧　　呢(1)老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点儿事(　　　)?”(2)松鼠认真地说:“深得很(　　　)!”(3)他叹了口气,说:“唉!还是回家问问妈妈(　)!”吗哩吧名言::你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。 (4)妈妈说:“那么河水到底是深还是浅(　　　)?”(5)松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命(　　　)!”呢啦名言::得天下英才而教育之。——孟轲 4. ①名言::人生百年，立于幼学。——梁启超 5. 根据课文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(1)河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,所以老牛和松鼠对小马撒(sā)谎(huǎnɡ)了。 (　　)(2)小马向很多人请教,是对的。 (　　)(3)别人的经验(yàn)不一定可靠,得自己去尝试。(　　)(4)什么事都要自己尝试,别人的话不可信。 (　　)×√√×名言::不愤不启，不启不发。——孔子 6. 阅读短文,完成练习。猴子学游泳　　猴子在河边玩,看见鱼儿在水里游得那样欢,心里很羡(xiàn)慕(mù)。后来,它又看见虾儿、蟹(xiè)儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事,也想跳下水试试。名言::教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。 　　这时,一只青蛙“扑(pū)通(tōnɡ)”一声跳到了水里,快活地游起来。　　“哈哈!原来游泳这么简单,不学也会。”猴子信心十足,也“扑通”一声跳到了水里。名言::“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知 (1)本文共有(　　)个自然段。(2)你觉得这是只怎样的猴子? (　　)①聪明　　　　②不爱动脑筋　　　　③热心　　　　④勇敢(3)猴子看见哪些小动物在游泳?　 　?3②鱼儿　虾儿　蟹儿　青蛙名言::播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷 (4)猴子跳到水里,会发生什么事?想一想,写一写。? ? 猴子不会游泳,在水里乱扑腾,喝了好几口水,差点儿淹死。幸亏一只老乌龟游过来,把它救了起来。? ?名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基