一元二次不等式课件.pptVIP

* §3.2.1一元二次不等式及其解法 ——高中数学课本人教版必修5 目 录 教材分析 学情分析 教法学法 教学过程 板书设计 一、教材分析 （一）教材的地位和作用 （二）教学目标 （三）教学重难点 一、教材分析 （一）教材的地位与作用 承上：一元一次不等式与二次函数 启下：利用不等式解决实际问题 1 （二）教学目标 能从实际问题中抽象出不等式的数学模型；能利用二次函数图象，求出一元二次不等式的解集. 通过“提出问题、探索问题、解决问题”，渗透数形结合的思想；体验用类比的方法探究问题，以及从特殊到一般的过渡，提高合情推理的能力. 3 2 从学生身边的实际例子出发，激发学生的求知欲和学习兴趣，锻炼学生克服困难的意志. 知识与技能 过程与方法 情感与态度 重点 难点 （三）教学重难点 一元二次不等式定义及求解步骤  一元二次不等式、二次函数、一元二次方程的关系  一元一次不等式与一次函数图象的联系 抽象思维初步形成 对数学问题具有合作探究的能力 1 2 3 分析要点 二、学情分析 教法选择 学法指导 教学组织形式 引导发现法、 探究法 自主探究 合作交流 师生互动、 生生互动 三、教法学法 2 创设情境 引入课题 引导发现 探索新知 合作交流 拓展探究 巩固反思 布置作业 1 3 4 四、教