七年级数学上册 有理数的乘法学案第一课时学案 北师大版.docxVIP

PAGE PAGE 2 有理数的乘法第一课时 学习目标： 知识目标：借助于数轴上的点的运动,使学生理解有理数的运算法则;学生能根据有理数 运算法则进行有理的简单运算 能力目标：通过数轴上的点的运动,使学生能总结出有理数的运算法则和有理数的运算 情感态度和价值观：学生参与实际教学过程体会用数学知识描述实际问题的过程，增加学生 学习兴趣 学习重点难点： 重点：有理数的乘法运算 难点:乘法运算的法则理解. 学习过程： 一. 创设情境 激发好奇 问题 1：甲水库的水位每天升高 3 厘米，乙水库的水位每天下降 3 厘米，4 天后甲、乙水库水位的总变化量各是多少？如果用正号表示水位上升，用负号表示水位下降，那么，你能试着将 4 天后两水库的水位变量表示出来吗？（不会计算也可以，只要能用某种方式表达。） 甲水库水位变化量为：3＋3＋3＋3=3×4=12（厘米） 乙水库水位变化量为：（－3）+（－3）+（－3）+（－3）=（－3）×4 （－3）×4 是负有理数乘以正有理数，是异号两数相乘，怎么乘呢？先用加法法则把结果算出来比较一下。 （－3）+（－3）+（－3）+（－3）=－（3+3+3+3）=－（3×4）=－12 小结：（－3）×4=－12 再算几个试试：（－3）×3，（－3）×2，（－3）×1 得出异号相乘的规律： 。 问题 2：两个负数相乘，如何乘呢？ 观察前面算过的的算式