语文部编版四年级上册 1-2走月亮 同步练习6.docVIP

部编版四年级上册语文同步练习 第一单元 2 走月亮 一、选择题 1．在书写完全正确的一组是（???????）。 A．牵手???柔和???河床???鹅卵石 B．风俗???庄稼???填补???招带 C．跳跃???葡萄???满义???传说 D．稻穗???掏洗???甜香???新鲜 2．下列语句对课文《走月亮》内容概括最准确的一项是（　 ） A．课文讲述了作者童年走月亮的经历。 B．课文讲述了作者童年在洱海边走月亮。 C．课文主要讲述了作者童年时与阿妈一起在溪边、村道、果园、田地等地方走月亮的美好经历。 D．课文主要讲述了作者夜晚走月亮的经历。 3．下列书写完全正确的一组是（??????????） A．振耳欲聋???????浩浩荡荡 B．鸦鹊无声?????响彻云宵 C．人生鼎沸???????悄无声息 D．坑坑洼洼?????风平浪静 4．我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着…… 对这句话理解不正确的一项是（?????） A．这句话既在写天上的月亮、星星，也在写地上的阿妈和“我。 B．“我”就像天上的月亮，阿妈就像星星，月亮和星星手牵手，“我”和阿妈手牵手，画面温馨而甜蜜。 C．作者写月亮牵着星星在天上走，形象地表达了阿妈对“我”的启示和引导。 D．句中的省略号意蕴丰富，给人留下了无尽的想象空间。 5．选择题： 联系课文内容，“走月亮”的意思是（?????????????） A．在月亮里走路 B．在月亮下行走，散步 C．走在月球上 二、填空题 6．填写近义词 柔和——( )??????????风俗——( )??????????满意——( )?????????? 浇灌——( )??????????招待——( )??????????装载——( )?????????? 奇幻——( ) 7．下面的话你是怎么理解的？读一读，写一写。 1．细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。 _______________________________________________ 2．每个小水塘，都抱着一个月亮！ _______________________________________________ 三、语言表达 8．仿照课文第6小节，想象某个月下的情景，写一段话。（80—100字） 9．按要求把句子补充完整。 （1）写比喻句：果园里的果子成熟了，苹果______________________________。 （2）写拟人句：果园里的果子成熟了，苹果______________________________。 四、现代文阅读 课内阅读。 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看 ，看看 。 10．在横线上填上恰当的词语，把文章内容补充完整。 11．作者描写了月光下的哪些景物？ ____________________ 12．你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？ ____________________ 课内阅读理解。 走月亮（节选） 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，着……啊，我和阿妈走月亮！ 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 啊，我和阿妈走月亮…… 13．选文描述了“我”和阿妈看到的月光下的( )、( )和( )，想到了白天( )。 14．赏读句子，再完成练习。 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。 （1）把“流”换成“飘”好不好？为什么？ _____________________ （2）展开想象，补充句子，把画面写具体。 读着这句话，我仿佛看到柔和的月光洒在溪面上，一闪一闪的，波光粼粼；我仿佛听到__________ 我仿佛闻到_________ 15．对画“____”的句子理解不正确的一项是（????????） A．月亮倒映在水里，就有无数个月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮。 B．“抱”字运用了拟人的修辞手法，让月亮、小水塘变得亲切可爱，表达了作者对家乡的热爱与赞美之情。 C．朗读这句话时，应该慷慨激昂，富有激