幼儿园：大班科学：会变魔法的信.docxVIP

大班科学《会变魔法的信》 执教者：谢颉 课程分析 《指南》中指出，成人要充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题，分析问题和解决问题;帮助幼儿不断积累经验。活动中的碘伏对于孩子们来说是一种很常见的药品，每当孩子们运动的时候不小心受伤了，校医总会用碘伏来进行消毒。本次活动是把化学实验活动引入到科学领域的一项实践活动，通过“奇妙的信”引出主题，激发了孩子浓厚的探究兴趣和探索科学现象的欲望，在操作中感知化学变化的奇妙，体验同伴合作的快乐。 活动目标 1.通过实际操作，体验、感知碘伏遇到维生素C发生的化学反应。 2.能与同伴合作一起大胆猜想、动手操作找出含有维c的食物，并用自己喜欢的方式记录实验结果。 3.体验科学操作、探究活动的乐趣。 活动重难点 重点：能共同合作一起找出含有维c的食物，并用自己喜欢的方式记录实验结果。 难点：通过操作感知碘伏遇到维生素C发生的化学反应。 活动准备 1.操作材料:量杯、碘伏、维生素c、馒头、柠檬等实验物品。 2.记录表若干。 3.活动内容相关的PPT。 活动过程 一、导入:奇妙的信。 (一)出示信纸，提出疑问。 师：(出示信纸)我的朋友邀请我去吃饭，还寄来一封信，上面画有地址，可是上面什么都没有，他告诉我，要用这瓶秘密武器才能看得到信上的内容，小朋友你们想一想可以用什么办法来让谢老师看到信纸上的内容呢？ 师：他告诉