《学无止境》PPT精品课件.pptVIP

所有人站起来为我鼓掌， 我第一次感受到掌声如潮 开始接触诗词，“那时收入不多，舍不得买书，就去书店看书，看一首背一首，回家再默写下来。” 雷海为还喜欢汉服，业余学着演奏笛和箫。休息日，他会和朋友们一起穿上汉服，去古色古香的自然风景里赏景，也会前往图书馆或博物馆，参加一些民乐演奏会。 生活如旧，能不能赢对我来说不是最重要的。我能融入这个过程，享受和诗词有关的一切，就很知足了。 让学习成为一种生活方式！ 名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 * * * * * * * 学无止境 第三单元《走向未来的少年》 名言::你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。 名言::虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子 某中学教学楼上悬挂的标语 名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 看到这些标语,你有什么感受？ 备战中考的日子里，你最大的感受是什么？ 运用 你的 经验 名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知 名言::进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基 1.积极面对当下的学习 面对当下的校园学习生活，紧张、焦虑在所难免，都是正常的心理现象，要坦然面对。我们应该正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，高度重视，积极投入，完成学习任务。 名言::最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 我是一名初三的学生，在这个学期的学习中，我总感觉自己的状态不好，几次年级统练成绩都不理想。考试的时候我觉得自己很难集中精力，有一些题目看起来难度并不大，可就是做不对！我这是怎么了？我该怎么办？ 请你帮助小刚分析一下问题所在。 针对小刚出现的“考试压力”现象，你有什么有效的调节方法？ 小 刚 名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 我是一名初三的学生，在这个学期的学习中，我总感觉自己的状态不好，几次年级统练成绩都不理想。考试的时候我觉得自己很难集中精力，有一些题目看起来难度并不大，可就是做不对！我这是怎么了？我该怎么办？ 请你帮助小刚分析一下问题所在。 九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。及时调整学习方法，多向老师请教，提高学习效率，获得较好的学习效果。 小 刚 名言::真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 我是一名初三的学生，在这个学期的学习中，我总感觉自己的状态不好，几次年级统练成绩都不理想。考试的时候我觉得自己很难集中精力，有一些题目看起来难度并不大，可就是做不对！我这是怎么了？我该怎么办？ 针对小刚出现的“考试压力”现象，你有什么有效的调节方法？ 考试之前放松身心，转移注意力；多给自己一些积极的自我暗示； 考试时保持身体放松，深呼吸；适度的紧张有助于发挥最好的水平，学会与适度的紧张和焦虑等情绪和平共处。 小 刚 名言::如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基 名言::如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来， 你就从未拥有过它. 有的时候会感觉很累，也不知道这样学下去究竟是为了什么？其实我也想有个理想的成绩，也想考到更好的高中，可是…… 面对身心疲惫的小刚，你选择哪个成语故事与他分享？ 小 刚 名言::培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯 从高一到高三所做过的卷子，摞起来有2.41米。 学习的过程是辛苦的，需要坚持不懈的品质与艰苦奋斗的精神。学习的结果让人感受喜悦，体会成长。 名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞 有人问爱因斯坦，说：“您可谓是物理学界空前绝后的人才了，何必还要不停地学习？何不舒舒服服地休息呢？” 爱因斯坦并没有立即回答他这个问题，而是找来一支笔、一张纸，在纸上画上一个大圆和一个小圆，说：“目前情况下，在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆。然而整个物理学识是无边无际的，对于小圆，它的周长小，即与未知领域的接触面小，他感受到自己的未知少；而大圆与外界接触的这一周长大，所以更感到自己的未知东西多，会更加努力去探索。” 这个故事告诉 我们什么道理？ 人们通过学习增长知识、提高本领、不断进步。 学习应