体育教师体育教师岗位职责.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 6 体育教师-体育教师岗位职责 体育教师岗位职责 一、要认真钻研教材，深入调查学生，每学期开始时，根据《体育与保健课程标准》和学生实际及气候和场地器材条件，制定好体育教学工作计划和进度。并于课前按统一的格式要求写好教案。(包括雨天)。 二、课前必须准备好器材、场地布置(体育课应在操场上上 )，教师必须穿着运动服装和球鞋，学生应穿适合运动的服装，如需学生带好的运动器具，要事先通知。 三、要以学生为主体，充分发挥教师在教学中的指导作用，改变再现式教 学方法，使学生不仅懂得怎样练习，而 且懂得为什么样这样练习。体育教师每堂课安排一定量的自主活动，要有要 求，有质量，有组织，有反馈，让学生在完成共性要求练习的基础上，有个性发展的机会，启发调动学生的主动性、积极性。 四、要充分利用上课时间，增加课的密度、容量和运动强度，合理安排生理负荷量。注意区别对待冠心病、弱残学生。 五、每一节体育课要注意结合体锻标准的内容，并使体育课考核成绩的项目与达标一致，做到课内外结合，与体锻达标结合。 六、体育课内也要注意对学生思想品德、行为习惯的培养。病假学生可根据其身体状况在操场内适当活动。对行为习惯较差的学生，要注意以教育为 主，不可让其留在教室内自行活动。 七、按时、定点、定内容、定人员抓好运动队的训练，提高技能水平;定期 组织学生开展形式多样、丰富多彩的校 运动会;组织学生参加市区各类运动会， 争取好成绩。 体育教师岗位职责 一、认真学习小学体育教学大纲， 明确教学中心任务、教材体系和体育教学要求，明确体育教学方向。 二、订好学期教学计划、单元教学 计划和课时计划，认真备课，开展教材、教法研究。 三、以实际出发，因地制宜，充分利用设备，采取小型多样的形式，克服条件限制，认真上课。 四、上课要做到正确确定每节课的教学任务，合理安排和选择教材，课的结构要符合体育教学规律与学生实际， 知识、技术教学与素质训练相结合，熟练掌握教材，结合教材对学生进行思想品德教育，对男女生和病残体弱生区别对待，场地、器材安排妥善，有防护措施，教师以身作则。 五、建立体育课教学常规，保证正 常教学秩序，严密教学组织，上下课排 队，严禁放羊式上课。 六、组织好早操、眼保健操和课外体育活动，培养学生经常锻炼身体的习惯。 七、推行国家体育标准，每学期测验一次，努力提高学生的达标率。 八、对体育器材进行登记，体育用 品放置要整齐、有条理协从总务，加强体育器材的保管和维修。 九、加强各科教师的联系，争取全体教师积极配合，协助开展活动。 十、组织教师进行体育锻炼，组织学校、班际和班内体育竞赛，促进群众性体育活动的开展。 体育教师岗位职责 认真贯彻党的教育方针，教书育人，加强师德修养，全面关心爱护学生的身心健康，培养学生刻苦锻炼身体的意志和良好的体育道德，并通过体育教学和体育活动，培养学生集体主义观 念，努力提高学生的身体素质。 一、体育课 1、热爱学生，尊重学生，既管教又管导，发现问题及时教育，必要时与班主任取得联系，严禁体罚和变相体罚学生，严防伤害事故发生。 2 、认真备课 ，严格执行教学计划，对每学期体育课任务做出统筹规 划。 3、牢固地树立安全第一的观念， 增强安全意识，经常检查体育场地、体育器械的安全状况，大型体育活动要做专项安全检查，确保师生人身安全。 4、课前做好场地、器械准备和安全检查。 5、严格按照体育教学常规，组织体育课堂教学，合理安排、组织有序。并适度结合男、女生的不同特点，组织学生开展体育锻炼，掌握好全课运动量和运动密度。下课前，坚持整队，做到善始善终。 6、下课后，及时将器材归还器材保管室，妥善安放整齐。对遗失和非正 常损坏的器材要落实赔偿。 7、做好学生体育成绩的测试与登记工作，及时交体育组资料库登记存档。 8、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。 9、合我校办学特点和学生实际开 展体育教科研工作，深入探索体育教学改革，逐步形成我校体育教学特色。 6 / 6