高一生物必修2基因分离定律知识点梳理 .pdfVIP

优选精品 欢迎下载 高一生物必修2 基因分离定律知识点梳理 对人类来说，生物太重要了，人们的生活处处离不开生 物。小编准备了高一生物必修 2 基因分离定律知识点，具体 请看以下内容。 一、孟德尔遗传实验的科学方法 ： (一)孟德尔成功的原因 ： 1、选用豌豆做实验材料：豌豆是自花传粉、闭花受粉植物， 自然状态下都是纯种;而且相对性状明显，易于观察。 2、由单因素到多因素的研究方法。即先对一对相对性状进 行研究，再对两对或多对相对性状在一起的遗传进行研究。 (从简单到复杂、先易后难的科学思维方式) 3、科学地运用统计学的方法对实验结果进行分析。(科学的 实验分析的习惯) 4、孟德尔遗传实验独特的设计思路即科学研究的一般过程： (假说-演绎法) 观察事实、发现问题分析问题、提出假说设计实验、验证假 说归纳综合、揭示规律 (二)孟德尔用豌豆作杂交实验材料的优点： 1、豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，所以在自然状态下， 它永远是纯种，避免了天然杂交情况的发生，省去了许多实 际操作的麻烦。 2、豌豆具有许多稳定的不同性状的品种，而且性状明显， 1 / 17 优选精品 欢迎下载 易于区分。 3、豌豆花冠各部分结构较大，便于操作，易于控制。 4、豌豆种子保留在豆荚内，每粒种子都不会丢失，便于统 计。 5、实验周期短，豌豆是一年生植物，几个月就可以得出实 验结果。 6、他选用豌豆的七对相对性状的基因都不连锁。 注：人工授粉的方式：去雄(花蕾期)、套袋、人工授粉、套 袋 二、有关遗传定律的概念、符号归类： （一）交配类 ⒈杂交：指同种生物不同品种间的交配。基因型不同的生物 体间相互交配的过程。 ⒉自交：基因型相同的生物体间相互交配;植物体中指自花 受粉和雌雄异花的同株受粉。是获得纯合子的有效方法。 ⒊测交：就是让杂种子一代 与隐性个体相交，用以测定 F1 的基因型。 ⒋回交：让杂种子一代与亲本杂交。 ⒌去雄：杂交试验时，除去成熟花的全部雄蕊，是杂交试验 的重要环节。 6.正交与反交：若甲♀╳乙♂为正交方式，则乙♀╳♂甲就 为反交。用来检验细胞核遗传和细胞质遗传。 2 / 17 优选精品 欢迎下载 （二）性状类 ⒈性状：生物体的形态特征和生理特征的总称。 ⒉相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。 ⒊显性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1 表现出来的那个 亲本性状。 ⒋隐性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1 未表现出来的那 个亲本性状。 ⒌性状分离：杂种的自交后代中，呈现不同性状的现象。 ⒍显性的相对性：具有相对性状的亲本杂交，杂种子一代中 不分显隐性，表现出两者的中间性状 (不完全显性)或者是同 时表现出两个亲本的性状(共显性)。 （三）基因类 ⒈等位基因：同源染色体的相同位置、控制相对发性状的基 因(等位基因 A.a 最本质的区别是：碱基序列不同)。 ⒉显性基因：控制显性性状的基因。 ⒊隐性基因：控制隐性性状的基因。 ⒋相同基因：位于同源染色体同一位置上控制同一性状的基 因。 ⒌非等位基因：位于同源染色体的不同位置或非同源染色体 上的基因。 ⒍复等位基因：一系列等位基因的总体。 （四）个体类 3 / 17 优选精品 欢迎下载 ⒈表现型：是指生物个体所表现出来的性状。 ⒉基因型：是指与表现型有关系的基因组成，表示为：表现 型=基因型+环境。 表现型相同，基因型一定相同吗?基因型相同，表现型一定 相同吗? ⒊纯合体：是由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成 的个体。 ⒋杂合体：是由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成 的个体。 ⒌父本：相交的两个亲本中提供雄性配子的一方。 ⒍母本：相交的两个亲本 中接受雄性配子(提供雌性配子) 的一方。 （五）符号类 1、P：亲本2、♀：雌性(母本)3、♂：雄性(父本)4、：杂交 5、：自交6、F1：子一代 7、F2：子二代