Module 3 Unit 2 The cows are drinking water (说课稿）-2022-2023学年英语六年级下册.docxVIP

Module 3 Unit 2 The cows are drinking water - 说课稿 一、教材分析 本节课是英语六年级下册语法的一部分，学生已经掌握了动词的基本用法，现在要进一步学习现在进行时。本节课的内容是通过图片和动画视频来让学生理解现在进行时的概念，并通过课堂练习和活动来让学生掌握现在进行时的用法。 二、教学目标 1. 知识目标 掌握现在进行时的构成及用法； 能正确使用现在进行时，描述正在发生的动作。 2. 能力目标 能听懂并理解课堂中的相关对话和问题； 能够通过展示、口头和书面形式使用现在进行时描述人和动物正在做的事情。 3. 情感目标 培养学生对英语学习的兴趣和热情； 培养学生的观察力、思维力和创造力； 培养学生的团队合作意识和交流能力。 三、教学过程 1. 导入（5分钟） 老师打开幻灯片，展示一张有许多动物的图片，让学生观察并描述一下图片中的动物在做什么。 引导学生在描述过程中关注动作的进行形式。 2. 观看视频（10分钟） 老师播放动画视频“ The cows are drinking water”，让学生观看； 观看结束后，老师以问题的形式对学生进行提问，鼓励学生回答。 3. 语法讲解（15分钟） 老师展示关于现在进行时的构成和用法的课件，让学生跟随课件进行学习； 引导学生掌握现在进行时的构成和用法。 4. 练习和活动（30分钟） 让学生在小组内编对话，使用课程中所学的现在进行时； 让学生进行表演，让其他学生来猜测他们说的动作； 让学生在小组内进行拍照活动，使用现在进行时来描述其它组同学的动作。 5. 总结（5分钟） 老师用简单的语言总结课程内容，强调学生应如何应用所学知识，并鼓励学生在课后进行相关的阅读和练习。 四、教学重点与难点 1. 教学重点 现在进行时的构成及用法； 使用现在进行时来描述人和动物正在做的事情 2. 教学难点 学生如何运用现在进行时来描述动作； 引导学生听懂问题并正确回答问题。 五、板书设计 1. 现在进行时的构成 主语 + be动词 + 现在分词 例：I am sleeping. 2. 现在进行时的用法 描述正在进行的动作（行为动词 + -ing） 描述现阶段正在发生的事情（现在分词 + 表状态的动词，如look、seem、appear等） 六、练习与作业 1. 练习 检查学生是否能够根据现在进行时的构成和用法来描述画面中正在发生的事情； 让学生在课堂练习中使用现在进行时来描述人和动物正在做的事情。 2. 作业 培训学生能够读一些简单的英语文章，以巩固课堂所学知识； 要求他们写一篇短文，描述一天中的某个时间段他们正在做什么。 七、教学参考资料 《英语六年级上、下册》人民教育出版社 《剑桥少儿英语》教材视频库