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家庭教育指导师考前冲刺一
重难点知识串讲
说明
三次串讲安排:
第一次:重难点知识串讲;
第二次:模拟题串讲;
第三次:核心考点梳理;
家庭教育指导师
0-6岁发展 7-18岁发 教育氛围 专项能力 心理鉴别 家庭工作
规律 展规律 创建 培养 诊断 方法
家庭教育指导师
0-6岁发展 7-18岁发 教育氛围 专项能力 心理鉴别 家庭工作
规律 展规律 创建 培养 诊断 方法
生命的开始:
遗传和新生儿期
婴儿期(上):生理和认知发展
0-6岁
婴儿期(下):依恋关系
发展规律
幼儿期(上):生理和认知发展
幼儿期(下):幼儿社会性发展
生命的开始:
遗传和新生儿期
1 、神经系统发展特点:
胎儿6 、7个月时脑的基本结构已初具雏形。
7岁时脑重接近成人。后发展较慢,15岁达到成人水平。
2 、条件反射是心理发生的标志
二、婴儿期(上):
生理和认知发展
婴儿期的生理发展
1.身体系统的发展的几个原则:
4.动作发展的规律:
头尾原则-从上至下
从上到下;
近远原则-从身到肢
由近及远;
大小原则-大肌到小肌
由大到小;
等级整合原则-单个到整体
系统独立性原则-各系统
二、婴儿期(上):
生理和认知发展
婴儿期的生理发展
5.感知觉的发展
(2 )视知觉的发展
新生儿视敏度约为成人的20/200—20/600之间视
觉偏好试验(人脸 、复杂图)
(4 )听知觉的发展
婴儿在出生前已开始有听觉。最清晰地传递到胎儿的声音是母亲的言语声。
二、婴儿期(上):
生理和认知发展
婴儿期的认知发展
皮亚杰认为婴儿期主要处在认知发展的感知运动阶段 。
婴儿期 幼儿期 童年期 青春期
阶段
0-3 3-6 6-12 12-18
年龄 0-2 2-7 7-12 12-18
认知 感知运动阶段 前运算阶段 具体运算阶段 形式运算阶段
二、婴儿期(上):
生理和认知发展
婴儿期的认知发展
2 、婴儿期的记忆
习惯化 (注意少、无兴趣)和去习惯化 (新刺激、新注意)
3 、言语的发展
(1 )语言发展的理论
(2 )语言发展的过程
⑦与婴儿交流:婴儿指向的言语
三、婴儿期(下):
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