六年级下册第二单元习作：写作品梗概第二课时课件（共26张PPT）.pptxVIP

习作：写作品梗概;回顾写法，明确评价标准;;修改前：;; 阿龙纳斯一行人一路穿行太平洋、印度洋、红海、地中海直到南北极。首先潜艇下到太平洋下4千米，去海底森林打猎。去往印度洋的途中，经过托雷斯海峡，潜艇触礁搁浅，他们上岛遇到巴布亚岛土著人。到达印度洋后，船长带他们去珊瑚墓地，去采珠场参观了价值千万的珍珠。潜艇又通过阿拉伯隧道从红海来到地中海。在地中海行驶时，他们目睹了遇难船只的残骸、失踪的大陆。最后，潜艇来到南极圈。离开南极后，他们遭遇了一系列险情：潜艇被冰墙围困、大战章鱼、与战舰战斗、被卷入大旋流。;;故事的来龙去脉说明白了吗？;; 交流收获，选出你喜欢的书作;;他每天要么拿着枪，带着够到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。;鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少，想要活下去，就得想办法。;“有一次” “很多年过去了” “又过了几年” “在荒岛上读过了二十八年后; 今天同学们都收获满满。希望课后大家继续修改梗概，并由语文课代表帮我们做成一本作品集，供大家互相学习、借鉴。; 将自己的梗概按照课上学到的方法再次进行修改。 ;2024年春季统编教材（部编版）六年级语文下册《习作：写作品梗概》新课导入 【导入新课】 亲爱的同学们，大家好！今天我们将一起学习如何写一份作品梗概。作品梗概是文学评论的一种形式，它要求我们概括一部作品的情节、人物、主题等关键信息，以便读者能够快速了解作品的内容和价值。 【新课导入】 为了使这次的写作更有针对性和实效性，我们将选择一部经典文学作品作为例子，那就是英国作家丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》。这部小说以一个真实事件为蓝本，讲述了一个叫做鲁滨逊的船员在船只失事后被困荒岛，他通过自己的努力和智慧，在荒凉的孤岛上生存了28年。 在接下来的时间里，我们将一起分析《鲁滨逊漂流记》的情节、人物和主题，并尝试写一份简明的作品梗概。我们会分为以下几个步骤： 初步了解：首先，我们需要对作品进行初步了解，包括作者、作品背景、故事情节等。在这个阶段，我们可以使用字典和参考书籍等工具来帮助我们更好地理解作品。;细读作品：接下来，我们需要仔细阅读《鲁滨逊漂流记》，深入了解故事中的人物、情节和主题。在这个过程中，我们可以记录下关键事件、重要转折点以及作者的写作手法等。 概括总结：在细读作品之后，我们需要将作品的内容进行概括和总结。我们可以先列出作品的主要情节和人物关系，然后使用自己的语言对每个部分进行简明扼要的描述。在这个过程中要注意保持逻辑清晰、表达准确。;1;1;最后，我们将把概括的内容整理成一份作品梗概。我们需要确保梗概简明扼要、清晰易懂，同时保留作品的重要细节和主题思想。这个步骤可以帮助我们更好地呈现作品的内容和价值。 通过本次写作活动，同学们不仅提高了自己的文学鉴赏能力和写作水平，还学会了如何将一部文学作品概括为简明的梗概。这对于同学们今后阅读和理解文学作品具有重要的意义。同时，通过与他人的交流和分享，同学们可以更好地理解不同人对同一部文学作品的看法和观点，拓展自己的视野和思考方式。 在今后的学习中，同学们可以尝试将这种方法应用到其他文学作品的分析和概括中，进一步拓展自己的文学鉴赏能力和写作技巧。同时，同学们也可以将这种方法应用到其他学科的学习中，提高自己的学习效率和思维能力。;;以下为备用《习作：写作品梗概》PPT母版与图标和背景图供使用（原创）;备用PPT母版可以编辑修改;授课老师：