六年级下册《写作品梗概》课件（第一课时）（共18张PPT）.pptxVIP

习作：写作品梗概 第一课时写习作作·品梗概 复习导入 同学们，通过阅读作品梗概，我们能更快地理清作品脉络，加深理解。会写故事梗概便于我们将自己喜欢的书籍推荐给别人。这节课，我们就来探讨交流写作品梗概的方法。 合作探究交流明确：不改变原作品的主要内容、中心思想。语句简洁、通顺、连贯。请同学们回忆自己最近读的一本书，写故事梗概，然后总结自己的写作方法。小组内讨论交流，探讨交流写作方法。 第一步：读懂内容，把握脉络。理清书籍内容的基本框架，把握要点。第二步：筛选概括，合并成段。保留主干，去除枝叶。用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。删减次要的人物、次要的事件，全班交流，总结、归纳故事梗概的写作方法。 去掉具体描写的部分，以及说明原文主要人物所经历的事件的起因、经过、结果。第三步：锤炼语言，表达连贯。将抽取出来的部分连接起来，适当补充内容，自然过渡，使语意清楚、连贯，成为一段通顺的话。 运用方法通过交流分享，总结作品梗概的写作方法。第一步：读懂内容，把握脉络。第二步：筛选概括，合并成段。第三步：锤炼语言，表达连贯。 我们清楚了作品梗概的写作方法，现在就请大家用今天所学到的方法、说一说最近读的一本书的梗概。 布置作业谈谈收获：通过本节课的学习，同学们有什么收获？布置作业：请同学们回家用今天所学到的方法写一写最近读的一本书的梗概。 2024年春季统编教材（部编版）六年级语文下册《习作：写作品梗概》新课导入【导入新课】亲爱的同学们，大家好！今天我们将一起学习如何写一份作品梗概。作品梗概是文学评论的一种形式，它要求我们概括一部作品的情节、人物、主题等关键信息，以便读者能够快速了解作品的内容和价值。【新课导入】为了使这次的写作更有针对性和实效性，我们将选择一部经典文学作品作为例子，那就是英国作家丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》。这部小说以一个真实事件为蓝本，讲述了一个叫做鲁滨逊的船员在船只失事后被困荒岛，他通过自己的努力和智慧，在荒凉的孤岛上生存了28年。在接下来的时间里，我们将一起分析《鲁滨逊漂流记》的情节、人物和主题，并尝试写一份简明的作品梗概。我们会分为以下几个步骤：初步了解：首先，我们需要对作品进行初步了解，包括作者、作品背景、故事情节等。在这个阶段，我们可以使用字典和参考书籍等工具来帮助我们更好地理解作品。下载后此页可删除掉也可编辑修改新课导入（一） 细读作品：接下来，我们需要仔细阅读《鲁滨逊漂流记》，深入了解故事中的人物、情节和主题。在这个过程中，我们可以记录下关键事件、重要转折点以及作者的写作手法等。概括总结：在细读作品之后，我们需要将作品的内容进行概括和总结。我们可以先列出作品的主要情节和人物关系，然后使用自己的语言对每个部分进行简明扼要的描述。在这个过程中要注意保持逻辑清晰、表达准确。下载后此页可删除掉也可编辑修改新课导入（二） 1撰写梗概：最后，我们将把概括的内容整理成一份作品梗概。我们需要确保梗概简明扼要、清晰易懂，同时保留作品的重要细节和主题思想。通过本次写作活动，我们不仅可以提高自己的文学鉴赏能力和写作水平，还可以帮助读者更好地了解和欣赏经典文学作品。现在，让我们一起进入《鲁滨逊漂流记》的世界，开始我们的写作之旅吧！下载后此页可删掉也可编辑修改新课导入（三） 12024年春季统编教材（部编版）六年级语文下册 《习作：写作品梗概》课后总结通过本次《习作：写作品梗概》课程，同学们学习了如何写一份作品梗概。作品梗概是文学评论的一种形式，它要求我们概括一部作品的情节、人物、主题等关键信息，以便读者能够快速了解作品的内容和价值。在课程中，我们以英国作家丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》为例，通过初步了解、细读作品、概括总结和撰写梗概四个步骤，学习和掌握了写作品梗概的方法。首先，我们需要在初步了解阶段，对作品进行背景、作者、故事情节等方面的了解。这个步骤可以帮助我们更好地理解作品，为后续的细读和概括打下基础。接下来，我们需要仔细阅读作品，了解故事中的人物、情节和主题。在这个过程中，我们可以记录下关键事件、重要转折点以及作者的写作手法等。这些细节信息将为我们概括作品提供重要的参考。在概括总结阶段，我们需要将作品的内容进行概括和总结。我们可以先列出作品的主要情节和人物关系，然后使用自己的语言对每个部分进行简明扼要的描述。在这个过程中要注意保持逻辑清晰、表达准确。下载后此页可删除掉也可编辑修改课后总结（一） 最后，我们将把概括的内容整理成一份作品梗概。我们需要确保梗概简明扼要、清晰易懂，同时保留作品的重要细节和主题思想。这个步骤可以帮助我们更好地呈现作品的内容和价值。通过本次写作活动，同学们不仅提高了自己的文学鉴赏能力和写作水平，还学会了如何将一部文学作品概括为简明的梗概。这对于同学们今后阅读和理解文学作品具有重要的意义。同时，通过与