襄阳市2019年初中毕业生学业水平考试实施方案-中考.pdfVIP

襄阳市2019 年初中毕业生学业水平考试实 施方案- 中考 襄阳市2019 年初中毕业生 学业水平考试实施方案 初中毕业生学业水平考试是学生初中阶段终结性考试，考试 成绩是衡量学生达到国家规定学习要求的程度和升学的基本依 据。根据教育部和省教育厅关于初中学业水平考试有关要求，结 合我市实际，制定襄阳市2019 年初中毕业生学业水平考试实施 方案。 一、指导思想 落实立德树人根本任务，全面贯彻落实国家教育方针，全面 实施素质教育，促进学生德智体美劳全面发展，培养兴趣爱好， 为学生进一步发展打好基础。坚持公平公正，为学生创造平等升 学的机会。遵循教育教学规律和学生成长规律，使学、考、招有 机衔接，减轻学生过重课业负担。注重改革创新，积极探索实践。 二、考试形式及内容 学业水平考试分为考试、考查、考核及综合素质评价。考试、 考查全市统一组织实施，考核及综合素质评价由各县(市) 区组织 学校实施。 (一)考试科目：语文、数学、英语(含听力测试)、理科综合(物 理、化学、生物合卷)、文科综合(思想品德、历史、地理合卷)、 体育与健康。语文、数学、英语三科单科单卷，每科卷面总分为 120 分;理科综合卷面总分为130 分，其中物理60 分、化学40 分、 生物30 分;文科综合卷面总分为 130 分，其中思想品德50 分、 历史50 分、地理30 分;体育与健康30 分。考试科目满分为650 分。 (二)考查科目：理化生实验技能、信息技术。理化生实验技 能考查以现场测试为主，信息技术能力考查以上机操作为主。理 化生实验技能考查为30 分，信息技术考查为 100 分，考查科目 成绩按比例划分为A 、B 、C、D 、E 五个等级。 (三)考核科目：音乐、美术、综合实践活动(含劳技、职教)、 地方课程(含“三防一献”、生命安全教育、心理健康教育、环境 教育、形势与政策教育、人口理论教育、国防教育、书法教育、 经典诵读、《襄阳好风日》等) 。考核科目可采取笔试(开卷或闭卷)、 成果展示、才艺表现等多种方式进行。考核科目成绩按A 、B 、 C、D 、E 五个等级进行评定。 ( 四)综合素质评价：按照思想品德、学业水平、身心健康、 艺术素养和社会实践五个方面的内容，对学生进行全面纪实性评 价。每个方面分A 、B 、C、D 四个等级进行评定。 三、成绩呈现方式与运用 考试科目总成绩以等级和分数方式呈现，即根据全市考生考 试分数构成情况和普通高中招生计划，将考生总成绩划分为高分 段、中分段和低分段，高分段和低分段考生的总成绩以等级方式 呈现，中分段考生的总成绩以分数方式呈现;考查科目、考核科 目成绩及综合素质评价结果以等级方式呈现。初中毕业生毕业标 准由各县(市) 区根据考试、考查、考核及综合素质评价的结果确 定;各类高中招生录取标准由市教育局根据考试、考查、考核及 综合素质评价的结果，结合各类高中招生计划情况确定。 四、考试命题 1、考试命题依据义务教育课程标准、现行教材以及《襄阳 市2019 年初中毕业生学业水平考试说明》确定考试内容。试题 要充分体现新课程理念，力求提高学生的创新精神与实践能力。 提高命题质量，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，增强与学 生生活、社会实际的联系，注重考查学生综合运用所学知识分析 问题和解决问题的能力。重视对有关学科教学实验操作的考查。 2 、试卷要有较高的信度和效度，有一定的难度和区分度。 试卷及其答案表述规范，用语准确。试卷结构层次清楚，各年级 内容占有比例适当，难易适度。要充分发挥各类题型的功能，积 极探索使用新题型，主观性试题和客观性试题比例适当，文科类 科目要控制客观题的题量，理科类科目加强实验能力考查。 3、体育与健康考试、理化生实验技能及信息技术能力考查、 考核科目及综合素质评价的具体实施办法另文通知。 五、考试时间 1、考试科目考试时间为2019 年6 月20～22 日(其中体育与 健康考试时间为2019 年4 月) 。 2、考查科目考查时间为2019 年4 月。 3、考核科目考核时间及综合素质评价由各学校结合本校情 况自行确定，2019 年4 月底以前结束。 六、考试管理 考试工作在市教育局统一领导下，有关单位分工负责，具体 组织