幼儿园春季工作安排计划.docxVIP

幼儿园年春季工作安排计划 一、现状分析： 我班本学期在原有幼儿的基础上增加了两名新幼儿，现在共 22 名幼儿。其中 8 名男孩子，十四名女孩子。到三月份，我班满三岁的幼儿以有 15 名。刚入园的两名幼儿年纪较小，都不满三岁，生活自理能力背面比较欠缺，情绪还不太稳定。尚有二名幼儿上学期由于身体因素来园较少。幼儿出勤率不高。 通过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方 面都有了不小的进步，特别体现在生活自理能力方面；幼儿能做 自己力所能及的事情，如：独立的进餐，自己洗手，大小便；还 养成了较好得卫生习惯，如：用自己的毛巾，水杯；饭后漱口；认真洗手等。但由于冬季幼儿生病较多，及寒假有二分之一幼儿 不来园或到外地过年使得幼儿在自理能力及常规方面没能得到 较好的巩固和发展。动手能力在幼儿身上发展有所不同；部分幼 儿经常离开教师和集体独自活动，不能主动的参加集体活动中；幼儿在洗手、如厕、活动时常有互相推挤的现象和玩水弄湿袖子 的现象；每日生活活动中幼儿等待的时间较长，户外活动时间不 够充足等；以上状况有待于在新学期近一步加强。 二、工作思路，指导思想 认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不停更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境。坚 持以幼儿发展为本的宗旨，贯彻幼儿园的整体教学思路和教研计 划，坚持以幼儿为主体，为幼儿创设宽松平等的机会与条件，让 幼儿健康，愉快，自主的发展，努力提高日常工作质量和水平。 三、重要工作： 加强保教工作及一日生活常规的培养，做好家园共育工作。加强对个别幼儿的教育和引导，让幼儿在感受和体验中发展社会 性，满足幼儿发展的需要，使每位幼儿在原有水平上得到提高和 发展。 （一）教育教学： 针对本班幼儿年纪小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进行教学，让幼儿能主动参加到活动中，调动幼儿学习的主动性。探索开展适合的主题活动的，使幼儿得 到全方面的发展。 1．健康领域： 进一步适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕、盥洗等良好的生活习惯。通过多个体育游戏和户外活动逐步增强幼儿身体的适应能力，发展幼儿动作的灵活性。继续发展手的精细动作和手眼协调动作。初步懂得自我保护。 2、社会领域： 保持愉快地情绪，学会体现和控制自己的情绪。喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师同伴共处的愉快。初步理解和恪守游戏的规则。会使用某些礼貌用语。 3、语言领域： 养成一定的倾听的习惯，乐意与别人交谈和听成人讲故事。能用比较精确地语言回答故事中的问题，能复述儿歌和故事片断。发音越来越清晰，开始使用复杂句和如果和等连词。喜欢看 书，能从头到尾看完，会按图书的大小分类放好。 4、艺术领域： 喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等体现对艺术作品的感受。喜欢唱歌和随音乐的节拍作动作，喜欢和同伴一起表演，有初步的节奏感。能大胆尝试不同的材料进行绘画等活动，对色彩，线条有初步的体现力，会双手协调的进行粘贴，泥工活动。 5、科学领域： 引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。懂得大小，高矮，多少的初步概念。能从 1 数到 10，按成人规定取物，能点数 4-6 种物品。认识 4-6 种颜色和图形。 主题活动目的：愉快娃 1、懂得自己的性别，懂得五官的位置和用处。在生活中懂得爱惜眼睛，耳朵和牙齿。在操作活动中进一步加深对五官的认识。 2、保持愉快地情绪，学习对的的体现自己的愉快，忧伤，愤怒等。学习控制不好的情绪。 四、家长工作： 探索适合我班特点的家园共育工作，采用多个形式的沟通方式和活动形式，吸引更多的家长参加幼儿园的教育与活动。 1、组织多个形式的半日开放活动、亲子活动。开展我也做一次老师的活动，增进教师与家长的互相理解和情感联系。组织每月一次的小型家长座谈会，及时听取家长的规定和幼儿在家的体现。 2、主动与家委会组员定时的沟通，及时听取家长对我班工作的意见和建议。 3、加强对没来园幼儿的电访工作；对生病幼儿及没有及时请假的幼儿当天做好电话访问，并及时做好统计。 4、定时更新家长园地内容，班级博客等，增进家园间的沟通和交流。 5、完善家园联系册，幼儿成长纪录。五、班级工作 1、为幼儿创设良好的物质环境、精神环境。保持整洁优美的教室环境。 2、坚持以保为主，保教并重的原则，认真细致的照顾幼儿的生活。 3、定时召开班务会，对近期状况做分析、小结，努力改善局限性。发挥班员的各自所长，互相协助，互相提示，共同探讨协调班级工作的各个环节。 4、做好班内各项活动的资料收整工作。 5、认真学习规章制度，加强班级日常工作的贯彻和管理。主动参加园里组织的各项活动。