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幼儿园科学领域教案 篇一:中班科学活动教案:《有趣的蛋》 中班科学活动教案:《有趣的蛋》 设计意图: 蛋是孩子们生活中常见常吃的食品，孩子们很熟悉它。让蛋娃娃有趣地滚起来是孩子们在吃蛋时常做的一件事。让蛋壳变成一张张有趣的脸，这样也会激发孩子们做蛋画的乐趣，中班的孩子在蛋壳上添画短线、圆点、弧线也是有能力做到的。蛋在孩子们眼里是一个神秘的世界，可见孩子们对蛋娃娃已产生了浓厚的兴趣，我深深为孩子们的主动探索精神所感动，也领悟到每个孩子都有无限的发展潜能，于是，我就生成设计了《有趣的蛋》这一活动。此活动源于幼儿的生活，符合了孩子好动手、喜探究的心理，从而进一步培养幼儿的观察能力、语言表达能力及动手操作能力。 教学目标: 1、探索不同卵生动物的蛋。 2、认识蛋的结构。 3、在了解蛋的过程中培养幼儿观察能力、语言表达能力及动手操作能力。 4、在品尝蛋的过程中，享受生活的乐趣。 教学准备: 1、各种鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋 2、幼儿人手一个熟的蛋、水彩笔 3、课件 教学过程: 1、《dj小鸡》音乐入场 2、幼儿手指游戏 3、幼儿玩摸蛋游戏，引导幼儿摸一摸、看一看常鸡蛋的外形。 蛋是什么形状的,(长圆形的)它们都有一层什么,(外壳)摸一摸感觉怎样,(坚硬、比较滑) 4、出示课件:鸡蛋 鸡蛋里面有什么,(蛋黄和蛋清)，蛋的营养价值 5、幼儿继续玩摸蛋游戏(鸡蛋、鸭蛋、鸽子蛋、鹌鹑蛋)，幼儿认识有的外壳上有什么,(斑点)大小一样吗,什么蛋的外壳上有斑点, 6、认识世界上最大的蛋和世界上最小的蛋(鸵鸟蛋和蜂鸟蛋) 7、蛋的各种吃法 8、蛋的其他用途 9、美工活动:打扮蛋宝宝 教学反思: 幼儿能够主动去探索和发现各种不同蛋的特征，让幼儿在无形中理解、掌握知识，并体验学习的快乐。教学内容既贴近幼儿生活，又有助于拓展幼儿的视野。帮助幼儿架起学习的桥梁，能有效的促进幼儿的发展。但是上课时教师的语气语调还没有做到很 抑扬顿挫，有的环节就没出现很惊讶的效果。所以以后要注意上课时的语气、表情，把课上的更生动有色。 篇二:大班科学教案 1.有趣的舌头 活动目标: 1.引导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。 2.培养幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头。 3.激发幼儿观察动物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。 活动准备: 两杯水、青蛙图片、PPT活动过程: 活动过程: 一、了解人体舌头的功能。 1.品一品，尝一尝。 桌上放两杯水，分别是盐水和糖水，让幼儿观察。 (1)桌子上有两杯水，你能看出它们有什么不一样吗, (2)其实一杯是糖水一杯是盐水，你能看出哪杯是盐水哪杯是糖水吗, (3)用什么办法可以知道呢,我们的舌头还能分辨什么味道, (4)我们的舌头长什么样,请小朋友相互观察一下。(扁扁的、宽宽的、 淡红色、均匀小颗粒) 2.想一想、说一说。 (1)我们的舌头除了能分辨出各种味道，还有什么作用, 教师小结:人体的舌头作用真大，不仅能尝出各种味道，还能帮助我们说话、 唱歌，舌头还是搅拌机呢，能帮助牙齿把食物嚼碎。 (2)如果舌头生病了或受伤了，我们一定觉得很痛苦，我们应该怎么样保 护自己的舌头呢, 教师小结:我们吃东西不要吃太辣、太烫或太冷的东西，也不要吃得太快， 以免咬着舌头，保持口腔卫生。 二、探讨青蛙舌头的特点及作用。 小动物们有舌头吗,人的舌头有很多作用，小动物们的舌头也有很多作用。 1.议一议。今天我们教室还来了一位小动物(青蛙)，你们知道它的舌头有 什么作用吗,(捉虫子)小朋友们，它是怎么用舌头捉害虫的呢, 2.看一看。演示青蛙捉虫的情景。 问:青蛙的舌头有什么特点, 青蛙的舌头长在口腔的前端，而舌尖位于咽部，舌上布满了粘液，能很快粘 住害虫，将其直接送入咽部而吞入腹中。 3.学一学。启发幼儿用手部动作边学习青蛙捉虫。 三、观察并谈谈其它有趣的舌头。 1.猜一猜。看图片，启发幼儿讨论。 问:这些舌头有什么特征,猜猜他们分别是谁的舌头, 2.操作游戏quot;找舌头quot;，让幼儿给动物和相应的舌头连线。 3.谈一谈。 (1)啄木鸟的舌头上带钩，能伸进树皮里勾出害虫。 (2)蛇的舌头是裂开的，可以用来捕捉外面的气味。 (3)老虎的舌头上有很多肉刺，能帮助老虎把骨头上的肉舔干净。 (4)炎热的夏天，小狗的舌头能流出汗水，帮助它散热，可以凉快些。 (5)食蚁兽的舌头又长又圆，能伸进蚁窝，吃掉白蚁。 问:你还知道哪些动物的舌头也很有趣, 四、活动结束。 人和动物的舌头这么有趣、能干，以后要保护自己的舌头，保护动物，还要 多留心，观察其它动物，去发现一些更有趣的舌头。 2..神奇的温度计 活动目标: