初中科学课件：2-5《表示元素的符号》.ppt

* * * 2.5《表示元素的符号》 新知讲解 元素符号的发展史 在古代，没有统一的化学符号。如古希腊用行星的形象符号来表示一些金属元素。 道尔顿提出的化学符号 贝采尼乌斯（瑞典） 取元素拉丁文名称的起首大写字母作为该元素的符号。如果几种元素的拉丁文名称起首字母相同，则要加上另外一个小写字母以示区别。 元素名称 拉丁文 元素符号 氢 Hydrogenium H 氧 Oxygenium O 碳 Carbonium C 钙 Calcium Ca 钠 Natrium Na 1860年，各国化学家在德国召开了一个代表大会，制定和通过了国际上统一的元素符号。 目前发现的 110多种元素中，每种元素都有一种元素符号来表示。你能从元素周期表中查出表 2-5中这些元素的元素符号吗？ 活动： 元素名称 硫 氯 氩 钾 钙 锰 铁 铜 锌 金 银 碘 钡 汞 铅 核电荷数 16 17 18 19 20 25 26 29 30 79 47 53 56 80 82 元素符号 Ar K Ag Pb S Cl Mn Fe Cu Zn Au I Ba Hg Ca 元素名称 氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 钠 镁 铝 硅 磷 核电荷数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 元素符号 H He Li Be B C N O F Mg Al Si P Ne Na 练习： 改正下列错误的元素符号： 锰 钙 镁 氯 铜 钠 MN Na mg cL cU na Mn Ca Mg Na Cl Cu 首字母用大写来表示。第二个字母小写 元素符号的写法和读法 书写化学元素符号时常是默念字母名称 读音时常是直读元素的汉语名称。 例如：氧的元素符号在书写时，常默念成“O”这个字母 在读时常直读为“氧“。 活动： 互问互答常见元素符号 思考： 你能说出元素符号“H” 的意义吗？ 1、表示氢元素 2、表示一个氢原子 总结： 元素符号的意义 （1）表示一种元素（宏观）。 （2）表示这种元素的1个原子（微观）。 （3）由原子直接构成的物质，还可以表示这种物质（宏观）。 例如：符号 Cu 、He 、C 思考与讨论 1、你能说说“2H” 表示的意义吗？ 表示两个氢原子 能表示两种氢元素吗？或者两个氢元素吗？ 不能，不能把元素和原子混为一谈。元素是一个宏观的抽象概念，元素只讲种类，不论个数。原子是一个微观概念，原子既讲种类，又论个数。 2、H2和2H中数字“2”含义相同吗？ H2中2表示一个氢分子由2个氢原子构成， 2H中的2表示2个氢原子。 3、H2、2H、 Ca2+、 中数字“2”含义相同吗？ +2 -2 CaO 元素符号周围数字的意义 数字位置 数字的意义 实际例子 表示单独的微粒的个数 2H表示2个氢原子 表示每个分子（原子团）中某原子的个数 H2中2表示一个氢分子由2个氢原子构成 表示离子所带的电荷数 Ca2+中2表示钙离子带两个单位正电荷 元素符号前面 元素符号 右 下 角 元素符号 右 上 角 练习： 1、说出下列符号表示的意义：N Na 3O O3 表示1个氮原子 表示金属钠 N 表示氮元素 Na 表示1个钠原子 表示钠元素 3O O3 表示一个臭氧分子由3个氧原子构成 表示3个氧原子 2、用符号表示： 3个铜原子______； 5个磷原子______； 硫元素_________；1个氧分子______； n个镁原子______；金属铁_________。 3 Cu S n Mg O2 5 P Fe 110多种元素 元素周期表发展史 笼式周期表 螺旋时钟式周期表 螺旋式周期表 门捷列夫周期表 门捷列夫发现元素周期表对我们的启示 ①对复杂的现象要寻找规律。 ②要善于总结前人的成果和经验。 ③要尊重事实、善于思考。 ④要学会用简单的方法表述复杂的问题。 阅读： 认识元素周期表 1、每一种元素在周期表中都占有一格位置。 知道元素处于哪个位置，就能知道该元素的质子数（核电荷数）、核外电子数，元素的化学性质。 原子序数（质子数） 元素名称 元素符号（红色指放射性元素） 相对原子质量 2、元素周期表排列规律 ①7个横行，每一横行称一个周期，共有7个周期。从左到右元素原子的核电荷数逐渐增加。 ②18个纵列，每纵行叫做族（8、9、10列合一族），共有16个族。 思考与讨论：结合元素周期表，对“同位素”这个名词你有进一步的理解了吗？ 占有同一位置 * * *