大班幼小衔接数学优质教案范文（通用22篇）.docVIP

PAGE PAGE 1 大班幼小衔接数学优质教案范文（通用22篇） 大班幼小衔接数学优质教案1课时： 第2课时 教学内容： 认识“”“教学目标： 1、认识“”“”“”“教学重点： 理解“”“教学难点： 分清“”“教学过程： 师：今天，老师要带小朋友们参观森林运动会，看看动物们矫健的身姿，好不好。 生：好。 展示图片 师：现在，咱们看的是拔河比赛项目，看，哪一对要赢了? 生：大熊猫一队的。 师：大家一块儿看看，这两队队员有什么不同? 生：熊猫队的队员多，大象队的队员少，不公平。 师：熊猫队几名成员?大象队几名成员?大家比一比，3和2谁大谁小?3大，2小，也就是3大于2，2小于3，我们写作：32，2”“”“ 师：现在，这边的拔河比赛开始了，这一次比赛公平吗? 生：公平。 师：为什么? 生：每一对都是两名。 师：对，很好，左边一队两名，右边一队也是两名，2等于2，我们可以写作2=2。“=”等于号 小结： 我们认识了大于号，小于号，等于号，例如：53 ,2大班幼小衔接数学优质教案2课时： 第3课时 教学内容： 1~5的分解与组成 教学目标： 1、让幼儿感知数字的组成和分解，了解数与数之间存在一定的逻辑关系。 2、能学会1~5的多种分法。 3、培养幼儿参与数学活动的兴趣，并能从其中得到快乐 教学重难点： 能通过观察、分析一个数多种分法，掌握1~5的组成 教学过程： 师：小朋友们