高中历史：第6课0全球航路的开辟.pptx

绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。 ——《大国崛起》第三单元 走向整体的世界 何为新航路? 十五、十六世纪之交，西欧各国探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。 这一时期被称为大航海时代。 在这一过程中，欧洲人发现了许多不知道的地方。西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般将这一过程称为“地理大发现”。概念解读 第6课 全球航路的开辟学习目标：1、了解新航路的开辟过程；2、理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程的重要节点。 重点：新航路开辟的动因和条件难点：新航路开辟的动因和条件第三单元 走向整体的世界 第六课 全球航路的开辟 壹 风起西欧——新航路开辟的动因和条件 （一）动因——为什么去？1、经济根源：材料1：中世纪的骑士少有出现必须付钱购买某种商品的情形。他们的庄园能够出产供他和他的家人吃喝穿的一切物品。 ——房龙《人类的故事》材料2:15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增加，商品经济日益发展，货币的需求量大大增加。于是，欧洲的国王贵族和商人发疯似的到处追求黄金和白银，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段，形成一股贵金属热。 ——王斯德《世界通史》变化：货币取代土地成为社会财富的主要标志Q1::对比两则材料，你能发现什么变化？为什么会产生这种变化？1、经济根源：资本主义萌芽出现，商品经济迅速发展。（黄金热、寻求市场） （一）动因——为什么去？2、社会根源：材料3：东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园……其中一切富源，或为黄金宝石，或为一切种类香料，多至不可思议。 ——[意]马可·波罗著，冯乘钧译《马可·波罗行纪》《马可·波罗行纪》诱导西欧人到东方寻金Q2:去哪里寻找黄金？ （一）动因——为什么去？3、直接原因：14世纪前后欧亚主要商路旧商路受奥斯曼帝国威胁材料4： 15世纪中叶，奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制商路，对过往商品征收重税，（比原价高8-10倍），因此西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。 ——周一良、吴于廑《世界通史》Q3:为什么不走旧航路？ （一）动因——为什么去？4、思想根源：人文主义鼓励冒险精神材料5 14-17世纪文艺复兴运动的核心——人文主义提倡人们对现实生活的追求，追求人的个性解放和自由平等，推崇人的经验和理性，提倡人类认识自然、征服自然，以造福人生。 ——徐蓝《世界近代现代史》5、精神动力：材料6：基督教自称是普世教会，凡有人类的地方就该有基督教。基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，不论是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。传播基督教成了探险家们强大的精神来源之一。 ——黄邦和《通向现代世界的500年》传播基督教的需要Q4:前路茫茫未知，大海狰狞可怖，难道没有畏惧吗？ （二）条件——为什么能去？1、政治条件：材料7：在伊比利亚半岛，历时8个世纪之久的再征服运动到15世纪逐渐结束。西班牙和葡萄牙先后完成了政治统一进程，建立起中央集权的专制统治，具有相当雄厚的物质力量和必要的组织能力。封建国家为了扩大贸易，增加财源，进而发动海外掠夺，对开辟新航路予以必要的支持，提供了重要条件。 ——朱寰主编《世界上古中古史》（下册）西班牙伊莎贝拉女王葡萄牙亨利王子西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险Q5:为什么可以实现远洋航行？ （二）条件——为什么能去？材料8：图1：麦哲伦船队的“维多利亚号”图2:13世纪末14世纪初的新型航海图图3：“地圆说”图4:14世纪的星盘①造船技术提高；②航海经验丰富；③地理知识进步。2、客观条件：Q5:为什么可以实现远洋航行？新航路开辟并非偶然，是历史发展的必然结果。 【小结】新航路开辟的动因和条件：（一）动因--为什么要去(必要性）：1、经济根源：西欧资本