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儿童焦虑症cb治疗研究进展 1 儿童焦虑的因子分析研究 根据许多研究，儿童焦虑的发病率存在重大差异，约12.20%的青少年出现焦虑。焦虑是最常见的儿童疾病。在精神疾病诊断与统计手册第四版(DSM-Ⅳ)中,焦虑障碍包括社交恐怖症(SOP)、分离焦虑障碍(SAD),广泛性焦虑症(GAD)、惊恐发作,强迫症(OCD),创伤后应激障碍(PTSD),和简单的恐惧症。而在儿童中,社交恐怖症(SOP)、分离焦虑障碍(SAD),广泛性焦虑症(GAD)更为常见。并且这三种疾病在病因学、对治疗的反应较为类似,共病也很多。回顾性流行病学研究表明,不及时治疗这些疾病会导致儿童在社会、教育和情感的发展出现显著障碍,而且往往会带来慢性化的病程,焦虑症状会延续到成年。 儿童焦虑症的病因可能是一个非常复杂的,存在反复的,多因素的过程,涉及个人,家庭和心理的诸多危险因素。生态模型认为恐惧和焦虑是自然和正常的情绪反应,当一个人面临危险时,为提高防范和避免伤害的适应功能。焦虑,为准备“战斗或逃跑的有机体。”在这个模型,非适应焦虑被认为是一种对并非现实实际威胁的反应或一种对正常危险或威胁的过度反应。后来的学者结合生理,认知和行为的因素提出了三方模型。这些因素被认为是独立的,但他们不断互动与彼此影响。生理因素包括植物神经焦虑的反应,如快速的心脏速率,出汗,肌肉紧张,增加呼吸。认知因素包括焦虑的想法,担心,或涉及危险的自我