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思想品德七下心中的规则演示文稿 本文档共17页；当前第1页；编辑于星期日\14点40分 第八课 心中的规则 一：他律与自律 本文档共17页；当前第2页；编辑于星期日\14点40分 第八课 心中的规则 讨论：如下情景，你的做法 　　（1）无人监考时，忘记数学公式 　　（2）你赶时间，而公路上没有交警 　　（3）乘坐无人售票汽车 本文档共17页；当前第3页；编辑于星期日\14点40分 P63阅读：是什么让行人和车在红灯亮时停下？ 现象思考：为什么警察在的时候没有人闯红灯？ 阅读课本P63—66，回答以下问题： ①什么是他律？他律的表现有哪些？ ②什么是自律？列举自律的表现。 ③自律和他律有什么区别，二者又有什么联系？ ④当人们的行动受规则约束时是不是失去了自由？为什么？ ⑤在对待自律和他律的问题上，我们应该怎么做？结果如何？ 本文档共17页；当前第4页；编辑于星期日\14点40分 一、教材分析 本课以他律和自律为内容展开学习，让学生在日常生活学习中做到自律。认识规则、学习规则、遵守规则并最终走向自律的“自由”是本单元的主线。 而本课就是在学生对规则有了初步认识以后学习的，要把这些规则变为内心的规则，把课内的教育真正转化为课外的行动，培养学生的正义感，养成良好的自律习惯。 本文档共17页；当前第5页；编辑于星期日\14点4