大班幼小衔接数学活动教案范文（通用13篇）.docVIP

PAGE PAGE 1 大班幼小衔接数学活动教案范文（通用13篇） 大班幼小衔接数学活动教案范文（通用13篇） 作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？下面是我整理的大班幼小衔接数学活动教案范文（通用13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 大班幼小衔接数学活动教案1活动目标： 1、能手口一致的点数5个物品，感知其含义 2、能从多个物品中按物取数或按数取物。 3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 重、难点： 能从多个物品中按物取数或按数取物。 活动过程： 一、导入活动 今天是小熊5周岁的生日，他邀请小伙伴们到家里做客，小朋友们看看，都谁来了？（小猫、小狗、小兔、小猴、小鸟）我们一起数一数来了几个小伙伴？ 二、情境、练习 1、小熊带着小伙伴们来到餐桌前做好，可是呢，小熊不知道怎么给小伙伴分餐盘，他想请咱班的小朋友帮忙，要想每个小动物都有餐盘应该怎么分呢？一共要有几个盘子呢？ 2、餐盘分好了，那么小动物们爱吃什么，你们知道吗？{小猫吃鱼、小狗吃骨头、小鸟吃虫子、小猴吃桃子、小兔吃萝卜}现在，我请小朋友帮助小熊给每个小动物分食物。小猫一顿分吃2条鱼，小狗一顿吃3个骨头，小鸟吃4条小虫，小猴吃5个桃子，小兔吃1个胡萝卜。