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河南省初一语文试卷及答案 初以语文平时要怎样有效做练习呢?还很迷茫的话，那不 妨和小编一起来做份河南省初一语文试卷，希望对各位有帮 助! 河南省初一语文试卷第Ⅰ卷 一、(本大题共 13 小题，共 31 分。1～9 小题，每题 2 分) 下列各组词语中注音有误的一组是( ) 发髻(jì) 宽恕(shù) 嶙峋(xún) 目眩(xuàn) 茁壮(zhuó) 伫立(zhù) 虬龙(qiú) 撤销(chè) 猝然(zǔ) 论语(lún) 湛蓝(zhàn) 黄晕(yùn) 竦峙(sǒnɡ) 骸骨(hái) 峰峦(luán) 静谧(mì) 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( ) (1)只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命 出 光彩。 传统书信 了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。 我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精 神， 了无尽的力量。 A.散发 承载 凝结 B.焕发 承载 凝聚C.焕发 承担 凝结 D.散发 承担 凝聚3.下面句子没有语病的一项是( ) 作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流 平台。 通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕 然一新。 市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管 理。 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升 公民的文明素养。 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是( ) “中国梦”的实现，需要每个中华儿女的共同努力与 大义担当。 有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。” 给成功者一个微笑，那是赞赏;给失败者一个微笑，那 是鼓励。 挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起 搏击的勇士? 下面情境中，小林表达得体的一项是( ) 【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学 后打电话告诉妈妈准备晚饭。 你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活 动。 妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活 动，别耽误我的事。 妈妈，您能早一点准备晚饭吗?我六点半要去参加少年 宫的活动。 快点儿给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。 6.下列说法不正确的一项是( ) 《繁星》《春水》表现了母爱、童真、自然三大主题， 这三大主题构筑了冰心的思想内核——“爱的哲学”。 《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔，文章写出了 孩子的天真、顽皮，并寄予了深深的母子之爱。 《化石吟》题目用了拟人手法，自述了化石的产生及 亿万年前生物世界的状况。 《看云识天气》属于说明文，说明了云和天气的关系。阅读下面的节选文字，回答后面的问题。 有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来， 在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里。好 几年没有回来，我跟母亲非常①他，不知道他的死活。[A] 我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个 有象征记号的字条卷埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来 卜问吉凶。[B]可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们， 常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰!”[C]那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。[D]这时候蔡老师②了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常;可是回想起来， 那时候我却觉得是给了我莫大的③!在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。 在文中画线处填入词语，最恰当的一组是( ) A.①牵挂 ②增援 ③支援 B.①担心 ②支援 ③援助C.①牵挂 ②援助 ③支持 D.①想念 ②援助 ③支援 “我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。”这一句应该放在文中 A、B、C、D 这 4 处中的 处。 关于这段文字的最后一句，有以下几种说法，不正确 的一项是( ) A.高度赞美蔡老师，表现出儿童自然而纯真的感情。B.运用了排比的手法，是短语的排比。 C.句中“慈爱”“公平”“伟大”这 3 个词语可以调换位置。 D.“慈爱”“公平”“伟大”都是形容词，而且都是褒义词。 阅读下文，回答问题。 【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去， 去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ——《世说新语陈太丘与友期》 【乙】僰①人养猴，衣之衣而教之舞，规旋矩折，应律 合节。巴童观而妒之，耻己之不如也，思所以败之，乃袖茅 栗以往。筵张而猴出，众宾凝伫②，左右皆蹈节。巴童佁然 ③挥袖而出其茅栗，掷之地。猴褫④衣而争之，翻壶而倒案。 僰人呵之而不能禁，大沮。 郁离子曰:今之以不制之师战者，蠢然而蚁集