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而复习目标居于首位,它直接关系到复习的目的。它应具备以下要求:
语文总复习的方法
目标要有明晰性。制定目标时,切忌模棱两可、含糊其辞。每一个单元,每
语文的总复习是一项浩大的工程,我们要怎样复习呢?下面是学习啦我收集
一个专题,每一节课,每一项复习活动都要有明确的规定要求,让学生一目了然,
整理的语文总复习的方法以供大家学习。
心中有数。
目标要有可行性。制定目标时,要根据学生实际,尽量做到切实可行,因材
一、复习的导向性
施教。不同的班级要有不同的要求,防止目标过高或过低。过高简洁挫伤学生的
语文总复习必需具有明确的目标,目标不明,就会方向不明,产生随便性、
主动性,过底简洁掩盖矛盾,使学生产生自满高傲心理。
盲目性、主观性,因此,要搞好语文总复习,首先要确立明确的目标。
目标要有集中性。制定目标时,不行贪多,要集中,一堂课要重点解决一两
1、制定复习目标的依据
个问题,争取一课一得或一课两得,伤其十指,不如断其一指就是这个道理。
平常的语文教学目标的确定,应以《教学大纲》为依据,而高三语文总复习
目标要有连续性。制定目标时,要根据学问的相关性和能力的联系性,有准
的教学目标应以《考试说明》为依据。这是因为《教学大纲》解决的是教什么、
备有序列地制定目标,以形成学问和能力的链条,到达学问的系统化。
怎样教的问题,目的在于使绝大多数学生到达毕业水平,而《考试说明》解决的
目标要有针对性。制定目标时,一要针对《考试说明》规定的各种能力要求,
是高考考什么和怎样考的问题。由于高考是选拔性考试,是为高校选择合格的
二要针对复习的重点、难点,三要针对学生学问能力的薄弱环节,努力做到有的
新生,所以高考又是连接中学和大学学习的考试。《考试说明》正是根据高考的
放矢。
特点,从五个部分,37 项内容规定了语文高考应具备的各项能力目标。这37 项
目标要具有可量性。复习目标的制定要便于评估量化和把握,便于在复习过
能力目标就是制定复习目标的依据。
程中进行矫正和反馈。
2、制定复习目标的方法、要求
①制定复习目标的方法:复习目标的制定可从终极目标出发,根据复习阶
二、复习的针对性
段的不同,制定出中程目标,然后分解成为即时目标,最终围绕即时目标开展复
要使复习有条不紊,环环相扣,到达预期的目的,必需有准备。语文总复习
习活动
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