大班主题优质课我是怎样长大的教案【含教学反思】.docxVIP

大班主题优质课我是怎样长大的教案 教学背景 此次教学是针对大班儿童（4-5岁）设计的一节主题优质课，主题为“我是怎样长大的”，旨在引导儿童思考自身成长经历，培养其自我认知和自我价值感。此次教学的时间为1小时，教学地点为幼儿园教室。在课程设计过程中，考虑到大班儿童的发展特点，教学内容要求简单易懂，同时结合图片和游戏等形式增强教学互动。 教学目标 知识目标 理解“成长”的概念； 了解个人成长的过程； 通过游戏等方式，形象化理解成长经历。 能力目标 培养儿童观察、思考和表达能力； 提高儿童的合作、交流和分享能力。 情感目标 培养儿童自信、自尊和自我认知； 培养儿童的爱与关心意识。 教学内容 导入 通过图片展示儿童从出生到现在的成长历程，引导儿童回忆自己的成长经历； 询问儿童对“成长”这个概念的理解，并引导儿童探究什么是“成长”。 呈现 通过观察卡片、图片等方式让儿童了解生长过程中的变化（例如身高、体重、牙齿等方面），并引导儿童讨论为什么会变化； 通过故事等形式让儿童了解不同的生长经历； 玩“拼图游戏”，让儿童按照自己的成长经历拼出一幅图画。 讨论 以小组为单位，让儿童分享自己拼出的成长经历图画，同时听取其他小组的分享； 引导儿童探究成长经历对自己的影响，例如做事自理能力增强、语言表达能力提高等。 总结 回顾整个课程内容，让儿童分享自己的收获和感受； 鼓励儿童对自己的成长经历有积极的态度，培养其自信心和自我认知。 教学反思 本次课程设计过程中，结合了游戏、图片和故事等形式，加强了教学的互动性，增强了儿童的参与度和兴趣。课程内容简单明了，易于理解，但需要注意掌握好时间分配，而且在提问的过程中需要注意让每个儿童都有机会发表自己的想法，从而提高儿童的表达能力和自信心。在教学中，需要注重对儿童情感的引导和培养，使其产生对自己及他人身心成长的关注，从而促进儿童健康成长。