程华：新课程下课堂教学.pptxVIP

新课程下的课堂教学;;;;;;;;;;;;;;;;;;一一堂堂好好课课，，必必然然是是“预预设设”和和“生生成成”的的完完美美整整合合。。;;;;;;;;;新课程下的教师素养;新课程下的教师素养; 教师职业道德 为人之德 治学之德 从业之德 （1）为人之德：遵循“为人” 、“为师”的约束和修养 市场经济背景下的师德 无私奉献与合理取值相统一 道德召唤与制度约束相统一 整齐划一与宽容多元相统一 君子慎独 自修之道，莫难于养心；养心之难，又;新课程下的教师素养; 教师职业道德 为人之德 治学之德 从业之德 （2）治学之德：作为“学人” 、“士人”的职责和使命 夫士，国之肝肾，夫士之言，国之声息也 。 ? 【清·金松岑】 作为知识分子的 “士人” ： 应该具备传统勤学苦学的毅力、好学乐学; 教师职业道德 为人之德 治学之德 从业之德; 教师职业道德 为人之德 治学之德 从业之德 （3）从业之德：具备“爱生” 、“做事”的规范和美德;新课程下的教师素养;新课程下的教师素养;新课程下的教师素养;新课程下的教师素养;新课程下的教师素养;新课程下的教师素养;新课程下的教师素养;学习能力 研究能力 表演;新课程下的教师素养;新课程下的教师素养;新课程下的教师素养;新课程下的教师素养;新课程下的教师素养;新课程下的教师素养;学习能力 研究能力 表演;新课程下的教师素养;学习能力 研究能力 表演;新课程下的教师素养;学习能力 研究能力 表演;新课程下的教师素养;学习能力 研究能力 表演;;新课程下的教师素养;