基于绘本的小班幼儿审美创造力现状及对策研究——以丘北县教师进修学校附属幼儿园为例.docxVIP

基于绘本的小班幼儿审美创造力现状及对策研究——以丘北县教师进修学校附属幼儿园为例 摘要 　　幼儿园整体文化教育里有一部分是关于审美教育的，它是促进幼儿健康发展不可或缺的一部分，它强调需要培养幼儿感受美、表现美、创造美的的整体综合能力。绘本是一种通过图画和语言文字结合叙述一个故事和表达一定的思想情感、主题的艺术书本，它同时具有传统美术与现代文学的双重艺术审美文化内涵。幼儿教师首先应对幼儿进行整体审美认识能力的培养，促进幼儿的全面审美发展。审美教育对幼儿发展具有重要的影响。在进修学校附属幼儿园实习的时候发现该幼儿园教师没有充分的挖掘出绘本的审美创造力价值，为了验证这一发现，本论文设计了调查问卷、