第25课《少年闰土》第一课时教学课件(共34张PPT).pptxVIP

六年级语文上册统编版;学习任务一;; 借助相关资料，理解课文主要内容。 通过事情写一个人，表达出自己的情感。;;; 1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，卖掉新台门故宅后，带着母亲和弟弟等人来到北京。这次回到乡间，幼年的伙伴——农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。后来，鲁迅将这次经历艺术地再现于小说《故乡》之中，并以章闰水为原型，成功塑造了闰土这一人物形象。;;学习任务二;;;项带银圈（带-戴） 向一匹猹尽力的刺去（的-地） 我们日里到海边检贝壳去（检-捡） 他的皮毛是油一般的滑（他-它） 阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事（阿-啊）（希-稀）;手捏一柄钢叉 （ 捏：握） 他和我仿佛年纪 （仿佛：差不多） 在神佛面前许下愿心 （愿心：心愿） 我们日里到海边捡贝壳去 （日里：白天）;我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。 我素（向来）不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许（如此、这样）五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单（只）知道它在水果店里出卖罢了。; 那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。 我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小鸟雀的。 这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。 我于是日日盼望新年……我于是又很盼望下雪。;这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。;学习任务三;18;;相处过程中，“我”和闰土之间的关系有没有发生变化？说说你找到的依据是什么？;雪地捕鸟;健康可爱 热情友好 见识丰富 机智勇敢 聪明能干 ……; 思考：这四件事情哪件讲得最详细？为什么这件事讲得最详细？;学习任务四;;; 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向??匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。;;;;;课 堂 小 结;; 学好语文 快乐成长