第十课 异性交往有尺度 课件(共22张PPT)2023-2024学年北大版心理健康九年级全一册.pptVIP

思考 1.你认为男女生之间可以成为好朋友吗？ 2.你希望拥有异性朋友吗？ 3.和异性朋友在一起你会担心别人说闲话吗？ 1、热身：听口令做动作 全体起立，同桌之间 （或前后桌同学）面对面 2、朝对方微笑 3、微笑着握手 游 戏 异性交往有尺度 1、热身：听口令做动作 全体起立，同桌之间 （或前后桌同学）面对面 2、朝对方微笑 3、微笑着握手 游 戏 1、热身：听口令做动作 全体起立，同桌之间 （或前后桌同学）面对面 2、朝对方微笑 3、微笑着握手 4、相互拥抱 游 戏 放学后，班长雷凯帮助因病落下功课的小云补习功课。两人走出校园时，天都快黑了。第二天，班上就传出有关雷凯和小云的闲话。你如何看待这件事？对于说闲话的人，你怎么看？ 我了解的女生的性格特点 热情、温柔、细心 善良、善解人意 我了解的男生的性格特点 勇敢、坚强、宽厚、富有责任、大方 男生女生 男生与女生各有优势 男女生在思维方式、语言能力、空间能力方面都存在着差异。因此，正常的异性交往对青少年的健康成长是有益处的。 男生与女生喜欢交往 进入青春期后，中学生的性意识、性心理开始萌发，对异性有一种亲近或爱慕的情感，希望多与异性接触。这是健康而正常的情感流露。但是要把握好交往的“度”。 要点聚焦 交往范围有分寸 提倡男女生之间正常交往，集体交往，不要单独过分交往。 交往尺度有分寸 男女生交往要保持距离，不应该过分亲密，交往频率应低一些。 交往场合有分寸 交往场所与时间要适当，避免在阴暗、偏僻的地方或晚上单独交往。 交往内容有分寸 多谈论与学习有关健康内容问题，不过多谈论其他。 交往形式有分寸 男女生交往要重精神、轻物质，避免互赠贵重礼物。交往过程中应 互相鼓励互相帮助、共同提高。 交往途径有分寸 男女生应在现实环境中交往，不要通过网络等虚拟环境交往，特别 是不要与陌生异性交往。 不要过分热情 异性交往中过分热情、过于随便，会让人误以为轻浮。 不要过分冷淡 冷淡会伤害对方的自尊心，也会使人觉得你傲慢无礼、孤芳自赏。 不要过分拘谨 与异性的正常交往中应当落落大方，不必过于谨小慎微、忸怩作态。 不要过分好奇 以正确的态度对待异性交往，不要过分好奇，不探究不适合中学生年龄阶段的问题。 异性交往益处多 聚餐时A、B班男女生的表现为何会出现如此差异？对此，你有什么看法？ 情境一：周末，某中学组织同学们外出聚餐。A班老师将男女生分开吃饭；B班老师将男女生平均分配，即每组男女生比例大致相同。结果A班就餐时男生狼吞虎咽，女生嬉笑吵闹，用餐完毕后杯盘狼藉，“惨不忍睹”；而B班各组在就餐时男生彬彬有礼，女生温文尔雅，桌上相对来说非常整洁。 异性交往益处多 你怎样看待小丽和小磊的互帮互助？ 你觉得异性交往有哪些益处？ 情境二：值日排表，老师将女生小丽和男生小磊分在一组，起初两人都不太乐意，气氛也比较尴尬。尽管如此，他们依然配合默契，小磊提水搬物，小丽则负责抹桌子扫地，现在两人都很喜欢这样的分工合作。后来他们还组成学习互助小组，小磊积极帮小丽分析数学解题思路，小丽热情帮助小磊纠正英文发音和学习语法，彼此在学习上都取得了很大的进步。 异性交往的益处 男女交往中存在“异性效应” 有利于男生女生保持自己的良好形象 异性分工合作做事更有效率 异性性格和能力上能够相互取长补短 听说小成同学要转学去外地读书， 同学们都舍不得。班长决定召开班会 表达同学之情。同学们纷纷准备礼物 和小节目..........请与小组同学在现班 会情景。 演一演 异性交往的益处 男女交往中存在“异性效应” 有利于男生女生保持自己的良好形象 异性分工合作做事更有效率 异性性格和能力上能够相互取长补短 异性交往把握度 1.你怎样看待郁梅和张浩之间的交往？ 3.郁梅该怎样面对同学的误会呢？ 郁梅和张浩都是班委，又同住在一个小区。两人在班上经常一起讨论学习上的问题，放学的时候，他们也会一起走，边走边讨论班上的事情。周末，有时他们还会约在小区里一起打羽毛球。慢慢地，班上开始有同学在他们背后说闲话，甚至有同学当面说他俩是在“谈恋爱”。郁梅听到这些谣言很生气，她不明白为什么同学会误会她和张浩，她不想放弃这段友谊。