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“双减”政策下语文学科作业设计—以《木兰诗》为例 目录 TOC \o 1-2 \h \u 5490 “双减”政策下语文学科作业设计—以《木兰诗》为例 1 26415 前言 2 16071 一、作业设计背景 2 3140 二、作业设计目标 2 14067 三、作业设计内容 3 3491 1.具体内容 3 5323 （1）知识与技能目标 3 28505 （2）过程与方法目标 3 6797 （3）情感态度与价值观目标 3 1928 2.作业呈现形式与时间安排 3 22341 《木兰诗》这篇诗歌的篇幅比较长，七年级学生虽然具备一定的阅读与理解能力，但是光靠学生