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生本视野下小学语文童话教学的策略研究 一、引言 童话是儿童最喜欢的文学形式之一，它以朴素的语言和生动的情节吸引着孩子们的兴趣，帮助他们了解世界、认识人生、培养情感，是小学语文教学中不可或缺的一部分。随着教育观念的更新和课程改革的不断推进，生本视野已经成为小学语文教学的重要理念之一。生本视野下的童话教学将更加注重学生的人生体验和情感认识，注重培养学生的启发式思维和创造性表达能力，以达到更好的教学效果。本文将针对生本视野下小学语文童话教学进行策略研究，从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面提出有效策略，为教师提供参考，促进小学语文童话教学的发展。 二、生本视野下小学语文童话教学的教学目标 2. 培养学生的生活体验。通过童话故事中的人物形象、事件情节，帮助学生了解人生百态、体验生活酸甜苦辣，拓展学生的生活视野，增强情感体验和情感联结。 1. 精心筛选教材。教师要根据学生的实际水平和兴趣特点，选择符合生本视野的童话故事，如《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉等人物形象，能够引发学生的共鸣，促使他们产生深刻的情感体验。 2. 多维解读故事情节。不仅仅是讲述故事情节，而是要引导学生从多维度去解读故事内容，帮助学生理解故事背后的深层含义，如《白雪公主》中蕴含的勇敢、坚持、正义等价值观。 3. 创设情境展示故事。教师可以通过图片、音频、视频