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PAGE2 / NUMPAGES2 【热门】语文工作计划四篇 每一单元的课文都是围绕同一（或相近）主题或相同文体编排的，可在这一课堂上比较共性与特色，尝试用单篇教学得到的方法进行自主阅读和合作相互沟通，增加阅读积累，提高阅读力气。此课型要用1课时。 然后在课本学习的基础上开展相应的主题阅读活动。用４-６课时进行主题阅读材料的自主阅读。边读边做赏析性的精彩摘抄笔记，写出自己的阅读感受，利用1课时进行组内相互沟通和班内相互沟通与辩论。同学可以将自己独特的阅读感受、发觉的精彩文段跟其他同学相互沟通，对有不同（看法）的文章提出自己的见解，并结合自己的生活实际为之供应佐证。  2、科学规划，合理支配  老师首先要打破常规，制定科学细致的教学方案，合理支配教学课时，严格依据每两周学完一个单元的教材和一本配套的主题学习丛书的进度学习。提高同学的学习效率。  具体操作方案：  （1）、熟读教材。（2课时）读通、读熟本单元的4篇课文。  （2）、学会生字词，会默写。（1课时）  （3）、引导同学逐篇学习课文内容，每篇课文2课时，共8课时。略读课文以导学案为主要手段，接受应用同学自学，老师辅导的方法。在学习每篇课文的同时补充3-5篇与课文内容关联亲热的主题学习材料。每课时用15--20分钟学习课文内容，20--25分钟补充2—3篇主题学习材料