部编版语文五年级上册 7-23鸟的天堂 同步练习7.doc

部编版五年级上册语文同步练习 第七单元 23 鸟的天堂 一、选择题 1．读下面的句子，选择是拟人句的是（?????） A．我见过不少的榕树，但是像这样大的榕树我却是第一次看到。 B．现在正是枝叶繁茂的季节，这棵树好像在把它的全部生命力展示给我们看。 C．一部分树枝垂到到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 D．我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。 2．加点词语运用不恰当的句子是（????????） A．我们登高眺望，只见山水相依，宛如一幅画。 B．爸爸带着我们全家探望多年未见的恩师，表达感激之情。 C．人们怀着崇敬的心情去观赏人民英雄纪念碑 。 D．观看了电影《南京！南京！》之后，我们的心情久久不能平静。 3．下列叙述正确的一项是（????????） A．《鸟的天堂》一文中,作者分别描写了早晨和中午两次看到“鸟的天堂”的情景。 B．《桂花雨》用第二人称叙述,表达了作者对故乡的思念之情。 C．《长相思》的作者通过抒情和叙事相结合来表达思乡之情。 D．《蝉》的作者是明朝虞世南。 4．结合课文《鸟的天堂》内容，给句子选择正确的解释。 ?“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”意思是（? ） A．这棵大榕树上的鸟很多。 B．表达了作者对“鸟的天堂”的深深赞美，大榕树是鸟儿的乐园。 5．解释加点词的含义。应接不暇（?????） A．空闲 B．远 C．长久 二、填空题 6．读拼音，写词语。 船jiǎng( )??????????规lǜ( )???róng( )树??????????jiū( )正 木zhuāng( )??????????树shāo( )?????pāo( )弃??????????zhǎng( )潮 7．写出下列词语的反义词。 逼近( )???????热闹( )???????新鲜( )???????清清晰晰( ) 三、语言表达 8．作者和朋友两次经过“鸟的天堂”,第一次是在______(时间),看到的景象是_______________。第二次是在____(时间),看到的景象是________________。这让我们了解到了鸟儿在这里无忧无虑地生活着,感受到了自然的和谐美好。 课外阅读材料一。 下面是一份对200名初中生课外阅读情况的调查统计表,仔细阅读,回答后面的问题。 阅读内容 人数 百分比 卡通漫画 112 56% 时文杂志 32 16% 武侠小说 30 15% 文学名著 26 13% 9．从表中数据可以得出一个结论: _____________________________________________________________________________ 10．看了这一统计结果,你想提出什么建议? _____________________________________________________________________________ 11．推荐一本你喜欢的文学名著,说明理由。 _____________________________________________________________________________ 四、现代文阅读 课内阅读。 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ 12．文段选自课文_________，作者是_________。 13．写出下列词语的反义词。 ①茂盛——________?????????????②颤动——_________ 14．请给下面加点的字注音 ①数目_________????????????????????②不可计数_________ 15．文段是静态描写还是动态描写？从哪些方面介绍榕树的？写出了榕树怎样的特点？ ________ 16．“榕树正值茂盛的时期”主要体现在哪两个方面？_________ 17．“这美丽的南国的树！”这句话应该用怎样的语气去读？表达了作者怎样的感情？ _________ 课内核心语段阅读 《鸟的天堂》（节选） 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么